【创新设计】最新版高中生物-1-1-1孟德尔的豌豆杂交实验(一)活页规范训练-新人教版必修2.docVIP

第 遗传因子的发现 第1节 第1课时 (时间：30分钟　满分：50分) 考查知识点及角度 难度及题号 基础 中档 稍难 豌豆特点及杂交实验 1、2、7 5 对分离现象的解释 3 显、隐性的判断及其他 4、8 6 一、选择题(共6小题，每小4分，共24分) 1用纯种高茎豌豆与矮茎豌豆作杂交实验时，需要(　　)。 以高茎作母本，矮茎作父本 以矮茎作母本，高茎作父本 对母本去雄，授以父本花粉 对父本去雄，授以母本花粉 解析　一对相对性状的豌豆杂交实验结果与正交、反交无关；人工异花传粉时，需对母本去雄，授以父本花粉。 答案　C 在豌豆杂交实验中，子一代种子和子二(　　)。 植株和F植株上 亲代母本植株和F植株上 亲代父本植株和F1植株上 亲代母本植株和父本植株上 解析　子一代种子是由亲代母本上的胚珠发育而来的，而子二代种子是由子一代植株上的胚珠发育来的。 答案　B 在豌豆杂交实验中，高茎与矮茎杂交，F中高茎和矮茎的比为787∶277，上述实验结果出现的根本原因是(　　)。 显性遗传因子 B．F1自交，后代出现性状分离 雌雄配子的结合是随机的 产生配子时，显性遗传因子和隐性遗传因子彼此分离 解析　F产生配子时，显性遗传因子与隐性遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中，又由于雌雄配子随机结合，从而使F出现3∶1的分离比。 答案　D 马的黑色与棕色是一对相对性状，现有黑色马与棕色马交配的不同组合及结果如下：①黑×棕→1匹黑，②黑×黑→2匹黑3匹棕，④黑×棕→1匹黑＋1匹棕。根据上面的结果，下列说法正确的是(　　)。 黑色是显性性状，棕色是隐性性状 棕色是显性性状，黑色是隐性性状 交配的不同组合中的黑马和棕马肯定都是纯合子 无法判断显隐性，也无法判断哪种马是纯合子 解析　组合①子代数量太少，不能推断显隐性，组合②③④无论子代多还是少均不能推断显隐性。既然无法判断显隐性，则无法进一步推断哪种马是纯合子。 答案　D 将纯种的高茎和矮茎F1的性状是(　　)。 豌豆和小麦均有高茎和矮茎个体 豌豆均为矮茎个体，小麦有高茎和矮茎个体 豌豆和小麦的性状分离比均是3∶1 小麦均为矮茎个体，豌豆有高茎和矮茎个体 解析　豌豆属于自花传粉，而且是严格的闭花受粉，故虽然将纯种的高茎和矮茎豌豆间行种植，但它们之间不能杂交，只能自交产生子代，故矮茎豌豆植株上获得F的性状为矮茎。小麦不像豌豆那样是严格的闭花受F1的性状可能是高茎或矮茎。 答案　B 下图中能正确表示杂合子(Aa)连续自交若干代后，子代中显性纯合子所占比例的曲线图的是(　　)。 解析　杂合子(Aa)自交次所得子代中Aa占，纯合子(AA＋aa)占1－，故AA占。 答案　B 二、非选择题(共2小题，共26分) (14分)豌豆的高茎(D)对矮茎(d)为一对相对性状 (1)该实验的亲本中，父本是________。 (2)操作①叫________，此项处理必须在豌豆________之前进行。 (3)操作②叫________，此项处理后必须对母本的雌蕊进行________，其目的是_______________________________________________________________。 (4)在当年母本植株上所结出的种子为________代，其遗传因子组成为__________，若将其种下去，长成的植株表现为________茎。 (5)若要观察豌豆植株的性状分离现象，则至少需要到第________年对________代进行观察。出现的高茎与矮茎之比约为______，所对应的遗传因子组成类型有______，比例接近________。 答案　(1)2)去雄　自然传粉　(3)人工授粉套袋处理　防止其他豌豆花粉的干扰　(4)子一(或F)　Dd　高　(5)三　子二(或F)　3∶1　DD、Dd、dd　1∶2∶1 (12分)玉米是一种雌雄同株的植物，其顶部开雄花，下部开雌花。在一个育种实验中，采用A、B两棵植株进行如图所示的遗传实验。 实验一：将植株A的花粉粒转移到同一植株的雌花上，授粉后，雌花发育成穗轴上的玉米粒。 实验二：植株B 实验三：植株A的花粉粒被转移到植株B的另一雌花上进行授粉。 上述三种实验所获得玉米粒的颜色(如下表所示)。 实验 紫红色玉米粒 黄色玉米粒 一 587 196 二 0 823 三 412 386 (1)在玉米粒颜色这一对相对性状中，隐性性状是______，其理由是________。 (2)用G代表显性遗传因子，g代表隐性遗传因子，则植株A的遗传因子组成为________，植株B的遗传因子组成为________。实验一的子代中，紫红色玉米粒的遗传因子组成是________。 (3)实验一的子代中，紫红色玉米粒中杂合子所占比例为________。 答案