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【创新设计】高中数学-1.1.2-第2课时 条件结构检测试题 新人教A版必修3.docVIP

【创新设计】高中数学-1.1.2-第2课时 条件结构检测试题 新人教A版必修3.doc

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第2课时 条件结构 一、基础达标 下列算法中含有条件结构的是(  ) 求两个数的积 .求点到直线的距离 解一元二次方程 .已知梯形两底和高求面积 答案  解析 解一元二次方程时0时方程无解 当Δ≥0时方程有解由于分情况故用到条件结构. 下列关于条件结构的描述不正确的是(  ) 条件结构的出口有两个但在执行时只有一个出口是有效的 条件结构的判断条件要写在判断框内 双选择条件结构有两个出口单选择条件结构只有一个出口 条件结构根据条件是否成立选择不同的分支执行 答案  解析 中单选择条件结构中的出口有两个故错. 若输入-5按图中所示程序框图运行后输出的结果是(  ) -5 .-1 . 答案 解析 因x=-5不满足x>0所以在第一个判断框中执行“否”在第2个判断框中由于-5<0执行“是”所以得y=1. 求下列函数的函(  ) (x)=x-1 .(x)=2x+1 (x)=(x)=2 答案  解析 项中函数f(x)是分段函数需分类讨论x的取值范围要用条件结构来设计算法、B、D项中均不需要用条件结构. 5(2013·太原高二检测)如图所示的程序框图运行后输出结果为则输入的x值为(  ) -1 B. C. D.-1或 答案  解析 程序框图表示的是求分段函数 (x)=的函数值 由得=;由得=-1. 又无解故选 6.如图所示的程序框图若a=5则输出b=________. 答案 26 解析 这是一个分段函数b=的求值问题b=5+1=26. 如果学生的数学成绩大于或等于120分则输出“良好”否则输出“一般”.用程序框图表示这一算法过程. 解  二、能力提升 如图所示给出一个程序框图其作用是输入x的值输出相应的y的值.若要使输入的x的值与输出的y的值相等则输入的这样的x的值有(  ) 个    .个 个    .个 答案  解析 当x≤2时=1或x=0则x=y;当2<x≤5时若=y则x=2x-3=3;当x>5时=不成立所以满足题意的x的值有1 9.(2013·课标全国Ⅰ)执行下面的程序框图如果输入t∈[-1],则输出s属于(  ) [-3] B.[-5] C.[-4] D.[-2] 答案  解析 因为t∈[-1],当t∈[-1)时=3t∈[-3);当t∈[1]时=4t-t=-(t-4t)=-(t-2)+4∈[3],所以s∈[-3]. 如图中为某次考试三个评阅人对同一道题的独立评分为该题的最终得分当x1=6=9=时等于(  ) 答案  解析 x=6=9-x=32不成立即为“否”所以再输入x;由绝对值的意义(一个点到另一个点的距离)和不等|x3-x-x知点x到点x的距离小于点x到x的距离所以当x时-x-x成立即为“是”此时x=x所以p=即=8.5解得x=117.5不合题意;当x时-x-x不成立即为“否”此x1=x所以p=即=8.5解得x=87.5符合题意故选 11.已知函数y=如图表示的是给定x的值求其对应的函数值y的程序框图.①处应填写________;②处应填写________. 答案 x2? y= 解析 ∵满足判断框中的条件执行y=2-x ∴①处应填x2?. 不满足x2即x≥2时= 故②处应填y= 12.画出解不等式axb(b≥0)的程序框图. 解 程序框图如图: 三、 13.到银行办理个人异地汇款(不超过100万)时银行要收取一定的手续费.汇款额不超过100元收取1元手续费;超过100元但不超过5 000元按汇款额的1收取;超过5 000元但不超过100万时一律收取50元手续费其他情况不予办理.试设计一个算法描述汇款额为x元时银行收取手续费为y元的过程并画出程序框图. 解 由题意知本题是一个分段函数问题分段函数解析式为 =  其算法如下: 第一步:输入汇款额x; 第二步:判断x≤100是否成立;若成立则y=1若不成立则执行第三步; 第三步:判断x≤5 000是否成立;若成立则y=x×1若不成立则执行第四步; 第四步:判断x≤1 000 000是否成立;若成立则y=50若不成立则输出“不予办理”; 第五步:输出y. 程序框图如图 1

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