【创新设计】高中生物-第3章-第2节第1课时细胞器 系统内的分工合作活页规范训练 新人教版必修1 .docVIP

第3章　细胞的基本结构第2节　细胞器——系统内的分工合作 第1课时 A级　基础过关 1．下列有关细胞质基质的说法，不正确的是(　　)。 A．细胞质基质中含有各种细胞器 B．细胞质基质能为细胞代谢提供水、无机盐、脂质、核苷酸、氨基酸等物质 C．细胞质基质呈胶质状态 D．细胞质基质中含有多种酶，能进行多种化学反应 解析　细胞质基质与细胞器不是包含关系，而是并列关系。 答案　A 2．下表是关于各种细胞器的结构和功能的比较，其中正确的是(　　)。 选项 细胞器 结构或部位 功能 A 高尔基体 一层膜 动力车间 B 叶绿体 存在于所有植物细胞中 养料制造车间 C 核糖体 一层膜 蛋白质生产机器 D 溶酶体 存在于动植物细胞中 消化车间 解析　动力车间是线粒体；叶绿体只存于叶肉细胞、幼茎皮层细胞等植物细胞中；核糖体无膜。 答案　D 3．松树和松鼠细胞中均有，且含DNA的细胞器是(　　)。 ①细胞核　②线粒体　③叶绿体　④核糖体 A．①②③④ B．①②③ C．①③ D．② 解析　解答本题要明确：①松树为植物，松鼠为动物；②细胞核不属于细胞器；③核糖体中不含DNA。在此题中含DNA的结构有细胞核、线粒体、叶绿体，但细胞核不属于细胞器，动物细胞中无叶绿体。 答案　D 4．春天，用显微镜观察植物地下根毛细胞，下列结构中均不能观察到的是(　　)。 A．液泡和中心体 B．高尔基体和核糖体 C．叶绿体和中心体 D．液泡和内质网 解析　植物地下根毛细胞不含叶绿体，高等植物细胞没有中心体。 答案　C 5．某科学家用活细胞做了许多张连续切片，在电镜下观察这些切片后他画出了一个综合图(如图)，这一细胞不可能是(　　)。 A．进行光合作用的细胞 B．进行呼吸作用的细胞 C．真核细胞 D．植物细胞 解析　此题要根据图中所示结构来推断细胞类型及功能。由图可知，细胞具有细胞壁、液泡、线粒体及核膜、核仁，可认定该细胞为能进行有氧呼吸的植物细胞，因为图中无叶绿体，所以有理由认为该细胞不能进行光合作用。 答案　A 6．研究人员分别对光合细菌和蛔虫进行各种分析、观察等实验，获得的结果如下表(表中“√”表示“有”，“×”表示“无”)。你认为该研究人员对光合细菌和蛔虫的实验记录正确的是(　　)。 核仁 光合色素 叶绿体 线粒体 中心体 核糖体 纤维素酶处理的结果 光合细菌 × √ × × × √ 无变化 蛔虫 √ × × × √ √ 无变化 A.光合细菌 B．蛔虫 C．都正确 D．都不正确 解析　光合细菌是原核生物，虽含光合色素能进行光合作用，但不具叶绿体；蛔虫是真核生物，为体内寄生，进行无氧呼吸，无线粒体。二者均具核糖体，细菌细胞壁主要成分是肽聚糖，蛔虫无细胞壁。 答案　C 7．下列关于观察叶绿体的形态和分布的实验中，相关说法正确的是(　　)。 A．选用含叶绿体小而少的细胞来观察 B．活细胞中，细胞质基质中的叶绿体是静止不动的 C．选用含叶绿体大而少的细胞来观察 D．制片时叶片应保持干燥 解析　选材时应选用含叶绿体大而少的细胞，如稍带些叶肉的菠菜叶下表皮，叶绿体在叶的栅栏组织的叶肉细胞分布多，海绵组织的叶肉细胞分布少。临时装片中的叶片要保持有水状态，以使叶片保持正常生活状态。活细胞中，叶绿体会随着细胞质的流动而运动，并且叶绿体可根据光的强弱调整其椭球体的方向。 答案　C 8．下列实验中要使用活细胞做实验材料的是(　　)。 A．观察DNA和RNA在细胞中的分布 B．制备细胞膜 C．生物细胞中蛋白质的鉴定 D．线粒体的观察 解析　观察DNA和RNA在细胞中的分布时，要先把细胞杀死固定进行染色；制备细胞膜时要使细胞破裂；生物细胞中蛋白质的鉴定需要破坏细胞分离出蛋白质；只有线粒体的观察要用活体染料健那绿。 答案　D 9．如图表示动物、植物细胞二合一结构模式图。 (1)A、B图属于________显微结构图，B图属于________细胞，判断的理由是____________________。若某细胞含有A、B两图中各种细胞器，则为________细胞。 (2)B图中含有色素的细胞器是[　　]________和[　　]________。 (3)细胞内表面积最大的膜结构是[　　]________。无膜结构的细胞器是________。 (4)如果B图为大蒜根细胞，则应该没有[　　]________。 答案　(1)亚　高等植物　有细胞壁、液泡、叶绿体，无中心体　低等植物 (2)[2]液泡　[4]叶绿体 (3)[8]内质网　中心体和核糖体 (4)[4]叶绿体 10．请根据用显微镜观察叶绿体的实验回答下列问题。 (1)制作菠菜叶的临时装片时，应取菠菜叶的________表皮并稍带些叶肉细胞作为观察对象，因为该细胞内的叶绿体的体积________，数目________。高倍镜下可观察