【创新设计】高中语文-第12课-神游物外同步检测 语文版必修5.docVIP

【创新设计】2013-2014学年高中语文 第12课 神游物外同步检测 语文版必修5 (时间：45分钟　满分：60分) 积累与运用 1．下列加点字的注音，不正确的一项是(　　)(4分) A．坳堂(ào)　 学鸠(jiū)　 决起(xuè) 　抟扶摇(tuán)B．泠然(líng) 鲲鹏(kūn) 蓬蒿(hāo) 宿舂粮(chōng) C．恶乎(wū) 北冥(míng) 尘埃(āi) 数数然(shuò) D．蟪蛄(huì) 蜩鸠(tiáo) 夭阏(yù) 抢榆枋(fāng) 解析　“阏”应读“è”。 答案　D 2．下列句中加点的“名”字，与“圣人无名”中的“名”字用法相同的一项是(　　)(4分) A．北冥有鱼，其名为鲲 B．人虽有百口，口有百舌，不能名其一处也 C．本图宦达，不矜名节 D．名余曰正则兮，字余曰灵均 解析　A项名字，B项说出，D项命名，C项与“圣人无名”的“名”都是“名誉、名声”的意思。 答案　C 3．下列句中“而”字的用法和意思，归类正确的一项是(　　)(4分) ①化而为鸟，其名为鹏　②怒而飞，其翼若垂天之云　③抟扶摇而上者九万里　④其远而无所至极邪　⑤水浅而舟大也　⑥而后乃今将图南　⑦举世非之而不加沮　⑧夫列子御风而行　⑨而御六气之辩　⑩我腾跃而上 A．①③⑩//④/⑤/⑥⑦/⑨ B．①③⑥⑩//④/⑤/⑦/⑨ C．①③⑩//④/⑤⑧/⑥⑦/⑨ D．①③⑥⑩//④/⑤⑧/⑦/⑨ 解析　连词，表顺承关系/连词，连接状语和中心词，表修饰关系/连词，表因果关系/连词，表并列关系/连词，表转折关系/连词，表示递进关系。 答案　B 4．下列各句，不含通假字的一项是(　　)(4分) A．小知不及大知，小年不及大年 B．适莽苍者，三餐而反，腹犹果然 C．若夫乘天地之正，而御六气之辩 D．至人无己，神人无功，圣人无名 解析　A项，“知”通“智”。B项，“反”通“返”。C项，“辩”通“变”。 答案　D 5．下列句子，不属于判断句的一项是(　　)(4分) 　A．《齐谐》者，志怪者也 B．覆杯水于坳堂之上 C．穷发之北，有冥海者，天池也 D．此小大之辩也 解析　B项是状语后置句。 答案　B 阅读与鉴赏 一、课内精读 阅读下面文段，完成6～9题。 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背， 不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥，——南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天，而莫之夭阏者，而后乃今将图南。蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，抢榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。之二虫又何知！ 6．下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是(　　)(4分) A．怒而飞，其翼若垂天之云　　　　怒：生气，愤怒 B．《齐谐》者，志怪者也 志：记载 C．我决起而飞，抢榆枋而止 抢：触，碰 D．适千里者，三月聚粮 适：往，到……去 解析　怒，奋发，这里指鼓起翅膀。 答案　A 7．下列句子中加点词的意义与现代汉语相同的一项是(　　)(4分) A．生物之以息相吹也 B．是鸟也，海运则将徙于南冥 C．野马也，尘埃也 D．适莽苍者，三餐而反，腹犹果然 解析　B项，海运，海动；C项，野马，游动的雾气；D项，果然，很饱的样子。 答案　A 8．下列句子中，加点的“之”的用法与例句相同的一项是(　　)(4分) 例句：生物之以息相吹也 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．其翼若垂天之云 B．之二虫又何知 C．风之积也不厚 D．奚以之九万里而南为 解析　C项与例句都是助词，取消句子的独立性。A项，助词，的；B项，指示代词，这；D项，动词，到。 答案　C 9．翻译下面的句子。 (1)天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？(4分) 译文：_______________________________________________________________ (2)奚以之九万里而南为？(4分) 译文：________________________________________________________________ (3)之二虫又何知！(4分) 译文：______________________________________________