【创新设计】高中语文-第13课-段太尉逸事状同步训练 语文版必修2.docVIP

【创新设计】高中语文 第13课 段太尉逸事状同步训练 语文版必修2 (时间：45分钟　满分：60分) 积累与运用 1．下列各项中，加点字的注音完全正确的一项是(　　)(3分) A．泾(jīng)州　　　　釜鬲(lì) 徜徉(xiáng) 强词夺理(qiǎng) B．邠(bīn)州 老躄(bì) 瓮牖(wèng) 前仆后继(pú) C．戢(jí)士 晡(bū)食 击柝(tuò) 力能扛鼎(gāng) D．寂寥(liǎo) 封识(zhì) 覆校(jiào) 较短量长(liáng) 解析　A项“徉”读yáng；B项“仆”读pū；D项“寥”读liáo，“量”读liàng。 答案　C 2．对下列加点词的解释有误的一项是(　　)(3分) A．领行营节度使　　　　　　领：兼任 B．不嗛，辄奋击折人手足 嗛：顺心 C．袒臂徐去 袒：袒露 D．垂死，舆来庭中 垂：将近 解析　B项：满足。 答案　B 3．下列加点词的用法和意义与例句相同的一项是(　　)(3分) 例句：率以货窜名军伍中 A．邠宁节度使白孝德以王故 B．汾阳王以副元帅居蒲 C．太尉自州以状白府 D．以乱天子边事 解析　C项和例句都是介词，用。A项介词，因为。B项介词，以……(的身份)。D项连词，表目的，来。 答案　C 4．下列加点的词意义相同的一项是(　　)(3分) A. 邠宁节度使白孝德以王故，戚不敢言 其故封识具存 B．今尚书恣卒为暴 为白尚书，出听我言 C．请辞于军 太尉尽辞去 D．及过，泚固致大绫三百匹 谢安固却之 解析　D项副词，坚决。A项名词，缘故；副词，先前的。B项动词，做；介词，替。C项动词，陈述；后一个“辞”，动词，推辞。 答案　D 5．下列各句中，句式与其他三项不同的一项是(　　)(3分) A．乱天子边，欲谁归罪 B．汝将何以视天地 C．邠人偷嗜暴恶者 D．非汝，谁与成之 解析　C项为定语后置句，其他三项为宾语前置句。 答案　C 阅读与鉴赏 一、课内阅读 阅读下面的文段，完成6～10题。(20分) 太尉始为泾州刺史时，汾阳王以副元帅居蒲，王子无赖。率以货窜名军伍中，则肆志，吏不得问。日群行丐取于市，不以王故，戚不敢言。 太尉自州以状白府，愿计事。至则曰：“天子以生人付公理，公见人被暴害，因恬然，且大乱，若何？”孝德曰：“愿奉教。”太尉曰：“某为泾州，甚适，少事。今不忍人无寇暴死，以乱天子边事。公诚以都虞候命某者，能为公已乱，使公之人不得害。”孝德曰：“幸甚！如太尉请！” 既署一月，震恐，召太尉，曰：“将奈何？”太尉曰：“无伤也，请辞于军。”孝德使数十人从太尉，太尉尽辞去。解佩刀，选老“杀一老卒，何甲也？吾戴吾头来矣。”甲者愕。因谕曰：“尚书固负若属耶？副元帅固负若属耶？奈何欲以乱败郭氏？为白尚书，出听我言。” “副元帅勋塞天地，当务始终。今尚书恣卒为暴，暴且乱，乱天子边，欲谁归罪？罪且及副元帅。今”言未毕，“公幸教”顾叱左右曰：“皆解甲，散还火伍中，敢哗者死。”太尉曰：“吾未晡食，请假设草具。”既食，曰：“吾疾作，愿留宿门下。”命持马者去，旦日来。遂卧军中。 6．对下列句子中加点的词语的解释，正确的一项是(　　)(4分) A．率以货窜名军伍中　　　　　　　　率：率领 B．公诚以都虞候命某者，能为公已乱 已：已经 C．罪且及副元帅 及：牵连 D．吾疾作，愿留宿门下 作：工作 解析　A项率：全都；B项已：制止；D项作：发作。 答案　C 7．下列句子中加点的词语的意义，与现代汉语不同的一项是(　　)(4分) A．寓军邠州，纵士卒无赖 B．孝德震恐，召太尉曰 C．副元帅勋塞天地，当务始终 D．顾叱左右曰 解析　D项左右：文中指“身边的人”，今天只指方位。 答案　D 8．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是(　　)(4分) A．邠宁节度使白孝德以王故，戚不敢言 可以染也，名之以其能 B．公见人被暴害，因恬然 因利乘便，宰割天下，分裂山河 C．既署一月，晞军士十七人入市取酒 既来之，则安之 D．罪且及副元帅 不出，火且尽 解析　A项介词“因为”，介词“根据”；B项副词“仍然”，介词“趁着”；C项副词“已经”，连词“既然”；D项都是时间副词“将要”。 答案　D 9．下列各句中全都能表现段太尉不畏强暴、敢于斗争的一项是 (　　)(4分) ①公诚以都虞候命某者，能为公已乱，使公之人不得害 ②太尉列卒取十七人，皆断头注槊上，植市门外 ③副元帅勋塞天地，当务始终 ④皆解甲，散还火伍中，敢哗者死 ⑤杀一老卒，何甲也？吾戴吾头来矣 A．①②③　　B．①③④　　C．②③④　　D．①②⑤ 解析　③是段太尉对汾阳王功勋的评价。④是郭。 答案　D 10．下列表述符合原文意思的一项是(　　)(4分) A．汾阳王的副元帅驻扎在