【名师一号】高中数学-第一章-立体几何初步双基限时练2（含解析）新人教B版必修2.docVIP

双基限时练(二) 基 础 强 化 1．四棱柱有(　　) A．4条侧棱，4个顶点 B．8条侧棱，4个顶点 C．4条侧棱，8个顶点 D．6条侧棱，8个顶点 答案　C 2．有下列三种说法 侧棱垂直于底面的棱柱是直棱柱　底面是正多边形的棱柱是正棱柱　棱柱的侧面都是平行四边形．其中正确说法的个数是(　　) A．0 B．1 C．2 D．3 解析　由直棱柱的定义，知正确；由正棱柱的定义，知底面是正多边形的直棱柱是正棱柱，故错误；由棱柱的定义知其侧面都是平行四边形，故正确． 答案　C 3．下列命题中正确的是(　　) A．四棱柱是平行六面体 B．直平行六面体是长方体 C．有一个侧面是矩形的棱柱是直棱柱 D．用平行于棱柱侧棱的一个平面去截棱柱所得截面一定是平行四边形 解析　底面是平行四边形的四棱柱是平行六面体，底面是矩形的直平行六面体是长方体，故A、B均错；棱柱的一个侧面是矩形不能保证其他侧面都是矩形，而直棱柱的侧面都是矩形，故C错；D正确． 答案　D 4．正方体的对角线的长度为a，则它的棱长为(　　) A.a B.a C．3a D．以上都不正确 解析　设棱长为x，则x＝a，则x＝a. 答案　B 5．经过棱柱不相邻的侧棱的截面叫做棱柱的对角面，关于棱柱对角面，说法正确的是(　　) A．棱柱都有对角面 B．平行六面体的对角面全等 C．直棱柱的对角面是矩形 D．正棱柱的对角面是正方形 解析　三棱柱没有对角面，故A错；非矩形的平行四边形的两条对角线不相等，故以非矩形的平行四边形为底面的平行六面体的对角面不全等，故B错；正棱柱的侧棱长与底面正多边形的对角线不一定相等，所以正棱柱的对角面不一定是正方形，故D错． 答案　C 6．如图所示，模块～均由4个棱长为1的小正方体构成，模块由15个棱长为1的小正方体构成．现从模块～中选出三个放到模块上，使得模块成为一个棱长为3的大正方体．则下列选择方案中，能够完成任务的为(　　) A．模块①，②，⑤ B．模块①，③，⑤ C．模块②，④，⑤ D．模块③，④，⑤ 解析　本题主要考查正方体的结构特征等知识，同时考查分析问题和解决问题的能力．观察得先将放入中的空缺处，然后上面可放入，其余可以验证不合题意．故选A. 答案　A 7．长方体有________条对角线，一个多面体至少有________个面． 答案　4　4 8．已知正四棱柱ABCD－A1B1C1D1的对角线长为，＝，则该正四棱柱的底面边长为________． 解析　由题意可知，AA＋AC2＝A1C2. AA1＝AC，A1C＝， (AC)2＋AC2＝6，AC＝. 正四棱柱底面是正方形，AB＝1. 答案　1 9．一个正六棱柱的所有棱长均为1，则它最长的对角线的长度为________． 解析　正六棱柱的底面是正六边形，由于它的边长为1，所以正六边形中最长的对角线的长度为2，故该正六棱柱最长的对角线的长度为＝. 答案　 能 力 提 升 10．如图所示，长方体ABCD－A1B1C1D1. (1)这个长方体是棱柱吗？如果是，是几棱柱？为什么？ (2)用平面BCNM把这个长方体分成两部分，各部分形成的几何体还是棱柱吗？如果是，是几棱柱，并用符号表示；如果不是，说明理由． 解　(1)这个长方体是四棱柱，因为上下两个面互相平行，其余各面都是四边形，并且每相邻两个四边形的公共边都平行，所以是棱柱，由于底面ABCD是四边形，所以是四棱柱． (2)平面BCNM把这个长方体分成的两部分还是棱柱． 左边部分的几何体的两个面ABMA1和DCND1平行，其余各面都是四边形，并且每相邻两个四边形的公共边都平行，所以是棱柱，由于底面ABMA1是四边形，所以是四棱柱，即左边部分的几何体为四棱柱ABMA1－DCND1；同理右边部分的几何体为三棱柱BMB1－CNC1. 11．正三棱柱ABC－A′B′C′的底面边长是4 cm，过BC的一个平面交侧棱AA′于D，若AD的长是2 cm，试求截面BCD的面积． 解　如图，取BC的中点E，连接AE，DE， 则AEBC，DEBC. ∵AE＝×4＝2， DE＝＝4. S△BCD＝BC·ED＝×4×4＝8(cm2)． 截面BCD的面积是8 cm2. 12．如图，已知正三棱柱ABC－A1B1C1的底面边长为1，高为8，一质点自A点出发，沿着三棱柱的侧面绕行两周到达A1点的最短路线的长为多少？ 解　此题相当于把两个正三棱柱都沿AA1剪开拼接后得到的线段AA1的长，即最短路线长为10. 品 味 高 考 13．下列说法正确的是(　　) A．棱柱的侧面都是矩形 B．棱柱的侧棱不全相等 C．有两个面互相平行，其余各面都是四边形的几何体是棱柱 D．棱柱的几何体中至少有两个面平行 答案　D 1