【课时讲练通】高中政治-第二单元-第五课 第1课时 文化创新的源泉和作用课时提升训练 新人教版必修3.docVIP

【课时讲练通】2014版高中政治 第二单元 第五课 第1课时 文化创新的源泉和作用课时提升训练 新人教版必修3 【基础达标】 1.“你从远古走来巨浪荡涤着尘埃你向未来奔去声回荡在天外。”人类文化的发展正如歌中唱的那样既源远流长、绵延不绝又浩浩荡荡奔向未来。文化发展的实质在于　　　　。 “文化创新来自创作者的灵感主要靠文化创作者的聪明才智。”这一观点没有认识到　　　　。 ①文化创作者在文化创新中的作用 ②社会实践是文化创新的源泉 ③社会实践是文化创新的动力 ④人民群众是文化创新的主体 艺术创作需要坚实的生活积累正如王夫之所说“身之所历目之所见是铁门坎。”这表明(　　) 艺术创作需要发挥人的作用 艺术创作需要艺术创作者的灵感 艺术创作来源于社会实践 艺术创作必须亲身实践 唐代大书法家柳公权在博采众长的基础上创造了“柳体”丰富了中国书法艺术为中国书法艺术增添了新的气息和活力。这体现了(　　) 文化创新可以推动社会实践的发展 文化创新能够促进民族文化的繁荣 社会实践对文化创新的推动作用 人民群众中的任何一员都能进行文化创新 主办方表示,此次活动旨在展现闽东的风土人情、地域特色以及大黄鱼的历史典故,为大黄鱼发展注入文化元素,推进大黄鱼品牌建设。 运用社会实践与文化创新的关系的知识回答下列问题 (1)从文化创新角度看国家级书画名家为什么要开展艺术采风活动 (2)宁德市主办这一艺术采风活动有何重