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北 京 四 中 高考综合复习：自然地理和地图(七) 第六单元　　 等值线及相关知识 　　一、考点解读　　利用等值线考查地理内容是近几年地理高考的一大特点，因其思维能力较强，故难度较大，成为考生得分的“瓶颈”。 今后的命题仍将注重：　　1.根据等高线地形图判读地形部位、河流流向，提出开发利用方案。　　2.根据等温线的变化情况，判读气温的水平分布规律及影响其变化的因素。　　3.阅读等降水量线图，判断降水的水平分布规律及影响因素。　　4.根据等压线的弯曲及封闭状况，判读气压场的分布特点，进而确定锋面的位置及天气状况。　　二、主干知识归纳　　（一）判读（以等高线、等温线、等压线为例）：掌握“五读” 　　 数值范围与极值 延伸方向 疏密程度 弯曲状况 局部小范围闭合 等高线 　区域地势起伏大小　海拔最大、最小值 　地形走向 　坡度陡缓　密陡疏缓　坡面凸凹　高疏低密—凸坡　高密低疏—凹坡 　山脊：凸向低处　山谷：凸向高处　鞍部：正对的两山脊或山谷等高线之间 　山顶、山峰：中高周低　盆地、洼地：周高中低　表示高度不在正常范围特点：“大于大的”或“小于小的” 等温线 　区域所在半球：　向北递减—北半球　向南递减—南半球　　区域气温差别幅度大小 　与纬线平行（太阳辐射）　与海岸线平行（海陆位置）　与等高线平行（地形、地势） 　判断温差大小：密大疏小　冬季密，夏季疏　温带密，热带疏　陆地密，海洋疏 　向高纬凸：陆地夏季、海洋冬季、暖流、地势低　向低纬凸（略）　分布规律：“高高低低” 　盆地闭合曲线：夏炎热中心，冬温暖中心　山地、高原闭合曲线：冬夏均为低温　表示温度不在正常范围特点：“大于大的”或“小于小的” 等压线 　区域气压差别幅度大小　判读高、低气压中心位置 　判读近地面风向：顺着风向等压线值越来越小　分析天气变化（略） 　判断风速大小：　密集风速大　稀疏风速小 　高压脊：　高气压中向数值　低处凸出的区域　低压槽：　低气压中向数值　高处凸出的区域　垂直方向：　凸的地方为高压区　凹的地方为低压区 　判读气压场类型：　高气压：中高周低　低气压：周高中低　表示气压不在正常范围特点：“大于大的”或“小于小的” 　　（二）等降水量线图的判读与应用　　 等降水量线图的判读与上述等温线图的判读方法相似，也主要是看等降水量线的走向、疏密及数值等几个方面，其具体判读方法总结如下：　　（1）判断降水的地区分布差异大小　　密集——降水的地区分布差异大　　稀疏——降水的地区分布差别小　　如右图，B地区等降水量线比A地密集，B地区　　降水分布差别比A地大。（图中单位mm，下同）　　（2）判断海陆影响　　 　等降水量线与海岸线大致平行——降水自沿海向　　内陆减少。如右图是我国辽宁省年降水量等值线分布　　状况，降水由东南沿海向西北内陆减少。　　（3）判断迎风坡和背风坡　　等降水量线与山脉走向平行　　多雨——迎风坡　　少雨——背风坡　　（三）等盐度线　　（1）盐度的影响因素 影响盐度分布的因素 因素 影响 降水量与蒸发量 　降水量越大盐度越低；蒸发量越大，盐度越高。降水量蒸发量，盐度较低；蒸发量降水量，盐度较高 入海径流 　有大量江河淡水注入的海区，盐度偏低；大洋边缘盐度往往比中心低，如大江大河入海口处海水盐度比周围海区盐度低。 洋流 　同纬度地带，寒流经过的海区，盐度偏低；暖流经过的海区，盐度偏高。 　　（2）从全球范围看，受降水量与蒸发量的影响，盐度的变化为从副热带海区向两侧的高纬度和低纬度递减。　　（3）入海径流使得等盐度线发生弯曲。大江大河入海口处由于径流注入，等盐度线向盐度较高的大洋凸出，且径流越丰富的季节或地区等盐度线弯曲的越明显。　　（4）洋流对等盐度线的影响　　以太平洋为例，如下图，根据等盐度线的弯曲规律，　　以副热带为界，寒暖流等盐度线弯曲的方向不同。　　（四）等太阳高度线图的基本知识及判读技巧　　等太阳高度线图是一种比较新颖的等值线图。这种示意图用等太阳高度线（由太阳高度角相等的各点连接而成的线）反映某一时刻太阳高度的全球分布状况。　　等太阳高度线图判读的基本内容主要有：太阳直射点的经度和纬度的判读、各地地方时的推算、各地太阳高度的大小的推算和比较、昼夜长短的变化及与图示时间和季节相关的地理现象等。判读时掌握以下一些技巧有助于正确解答问题：　　1、如果没有特殊的数字标注，等太阳高度线图中最大的圆圈就是太阳高度为0°的等太阳高度线，即为晨昏线；而图中其余部分各地的太阳高度角均大于0°，因此也可以说图中所示的半球全部为昼半球。在这种图上，一般来说太阳直射经线以东最大的半圆为昏线