作业完成情况通告(文本).doc

作业完成情况通告 发布者：田霞(辅导教师) ?? 发布时间：2011-10-31 19:39:57    “我们只想陪您一起淋雨” 发布者： 许金平 ???? 发布时间： 2011-10-27 19:38:44 看着已经毕业的学生送来的生日蛋糕，心中充满了满足感，我工作到现在还不足两年。但能让家长认可，让孩子接受，我真的感到无比的幸福。看着卡片上的字“老师，您还记得那次一起淋雨么，您很生气，可那时，我们真的只想陪您一起淋雨！” 那时2011年夏日的一天，我任毕业一个毕业班的班主任兼数学教学工作，轮到我带着孩子一起去食堂吃饭，去的时候下着小雨，可回来的时候雨却特别的大，我将雨伞给了学生，怕他们不要，我就直接走入了雨中，快要到班级的时候回头一看却发现这些孩子手里拿着没有打开的伞，跟在我的后边。那时我很生气。说了句“你们太不听话了！”回到班级一直处于担心与生气之间，也许是年轻气盛那时刚刚真正的带着一个班，每个学生，像我的孩子又像朋友一样的相处着，学生和我都没有再就这件事说什么……?? 没想到他们还记得。 闭上眼睛，一个个调皮的面容出现在眼前。上了三中的徐雪，总是班级来的最早的一个；去了十二中的乔叶，经常帮我收拾办公桌；还有去了滨江的杨同喜，大大眼镜总爱哭鼻子；还有爱捣蛋的鞠冰洋；总是笑嘻嘻的刘鑫宇，成熟的韩冬腊月，稚嫩未褪的刘良润………… 幸福的感觉油然而生！都说最快乐的事情，不是找一份自己喜欢的工作，而是喜欢上自己的工作。忙碌中，想一想曾经的点滴，欣慰不已！ 我的教学故事 发布者： 李积慧 ???? 发布时间： 2011-9-30 20:30:50 我从事小学教育事业已经有二十二年了，在这二十二年里我一直担任班主任的工作。虽然工资挣得不多，物质生活水平偏低，但我的精神生活却非常的充实。我爱教育事业，爱这一行的主要原因是爱我的学生。看着他们在我眼前成长变化，我享受那份美好的过程。在这二十二年的教学生涯里，孩子们带给了我无尽的快乐，给我留下一幕幕美好的回忆。在我送走的五个毕业班中，每个班都有它独特的一面，都有讲不完的故事。记得2005年我送走了一个比较特殊的毕业班。那是由两个班级合并而成的，在农村来说是一个比较大的班级，更重要的是这两个班的学生来自两个村子，本来并不认识。这样一来班级的管理就显得尤为重要，班干部的选拔和任用也就成了难题。用这个班的同学，另一个班的同学可能不服，而且互相不熟悉，也不便于管理。经过深思熟虑后，我组织了开学初的第一次班会，班会的主题是“班级的管理”。经过一番踊跃地发言和认真地讨论之后，达成了共识：“港人治港，高度自治。”就这样一个并列式的班委会就此产生。大家约好互相帮助共创和谐班集体。有了良好的环境，接下来就是怎样树立优良的班风了。虽说同学们都能认真学习，本分工作，可我总是认为缺少一种激情、一种战斗力和凝聚力。作为小学毕业班的学生，只是鼓励、表扬和督促那是不够的，怎样才能激发学生的兴趣呢？又一次班会的主体产生了。在这次班会上我告诉同学们，我们将代表全乡的小学毕业班参加全县小学毕业考试成绩评比。参加评比的都是各乡镇最优秀的班级，其中还包括县里的知名小学。以我们现在的知识水平无疑是垫底班，同学们看看该怎么办？同学们你一言我一语讨论起来，可一直没有好的结果。这时班里平时学习成绩最差的贺××站了起来低声说：“老师，我学习不好,我就不参加考试了。”另一个学生徐××也表示了同样的想法。我没有说话，只是静静地看着同学们，看着几位班干部。这时教室里一片安静，同学们你看看我，我看看你，谁也说不出话来。过了一会儿，班长高雪站起来说：“老师，同学们，我不同意贺××和徐××两位同学的想法，因为那样做，即使取得了好的成绩也不是值得骄傲的事。再说，我们所有的同学是一个整体，不应该抛弃任何人。”听了这话，我为有这样一个班长而感到欣慰！情不自禁的伸出了手掌，同学们也一起拍手叫好。这时数学课代表主动站起来说：“我为他们补习数学。”语文课代表也不示弱：“我为他们补习语文。”同学们的激情马上被调动起来，纷纷结成了帮扶对子，并相约要好好比一比，看谁帮扶的对象进步快。就这样，同学们有了激情、有了战斗力、更有了可贵的凝聚力。经过同学们的共同努力，我们没有放弃任何一名同学，最终以总成绩全县第七，在母校画上了一个较为完美的句号。 人常说“干一行爱一行”。正是因为对教育事业的热爱，对同学们的热爱，使我有着为教育事业奋斗终生的信念；正是因为有着这样的信念我才感觉自己是富有的，我拥有着许多人没有的精神财富，有着讲不完的教学故事…… 教师节的礼物 发布者： 许金平 ???? 发布时间： 2011-10-29 1:10:30 教师节那天是问候的短信把我从睡梦中叫醒，一条条的短信向我汇报着近况。刷完牙洗过脸，吃过饭躺着看了一