高中历史-专题四-建设中国特色社会主义理论导学案 人民版必修3.docVIP

云南省宜良县第一中学高中历史 专题四 建设中国特色社会主义理论导学案 人民版必修3 【大成目标】（目标解读2分钟） 1、掌握邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义； 2、概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义； 3、通过分析“文化大革命”结束后中国社会百废待兴的形势，认识邓小平理论提出的必要性，认识十一届三中全会召开的历史意义，认识邓小平在创建建设中国特色社会主义理论中的重大贡献； 4、重点：邓小平理论的形成与发展；“三个代表”重要思想的提出。难点：毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想之间的关系。 【使用说明】 预习导学案内容，结合课本知识，完成基础案和巩固案。 合作探究，大胆质疑，踊跃展示。注重学法，激情投入。 3、建议使用2个课时。 基础案（15分钟） 课前30分钟自主完成，课中用15分钟完成展示和点评。 要求：自主完成，掌握重点， 突破难点，形成体系。 一．创建新理论的宣言书 1．形成背景 ⑴“文革”结束后，受“左”倾错误的长期影响，个人崇拜仍在束缚一些人的头脑，国家前进的脚步十分艰难。 ⑵邓小平提出：实事求是、理论与实际相结合，一切从实际出发。 ⑶1978年11月，中央工作会议在北京召开。 2．过程 ⑴在1978年12月中央工作会议闭幕会上作了《解放思想，实事求是，团