16 《鲁滨孙漂流记》1.pptVIP

学习目标： 1.正确、流利地朗读课文。复述故事。 2.了解鲁滨孙在荒岛战胜困难、谋求生存的非凡经历。 3.读懂课文内容，能够复述课文。 现在请看老师为大家准备的自学指导（1）。 请大家快速浏览课文，思考：课文讲了一件什么事？ （3分钟后比谁概括的准确） 总结、拓展： 1．鲁滨孙的经历给了我们什么启发？在学习和 生活当中遇到困难时，你是怎样做的？应该 怎样做？（启发联系实际谈） 当堂作业 16课练习册 如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。 —— 高尔基 第十六课 《鲁滨孙漂流记》 R 六年级下册 新课导入 生存是人生第一需要。谋生存，应该是每个人最基本的本领。同学们，我们将面临人类生存竞争激烈的时代，怎样学会生存呢？ 预设答案： ? 答案一：主要内容：课文按鲁滨孙历险的时间顺序记叙，写了鲁滨孙“遇险上岛” 、建房定居” 、养牧种植” “救‘星期五’回到英国”等故事情节。 ? 答案二：本文写的是一位叫鲁滨孙的英国人，在一次航海中船翻漂流到一座荒无人烟的小岛上，战胜种种困难，历尽磨难，生活了二十多年之久，最后终于获救回到英国的一件事。 ? 自学指导（二）师：大家概括得很正确，在这样一个荒岛上没有人居住，到处都是乱石野草。那么，鲁滨孙又是怎样在这一个小岛上活下去的呢？请大家默读课文，把课文中描写鲁滨孙在岛上惊险经历的部分用-----画出来，并谈谈你的体会。（三分钟后比谁找的正确！） 住：搭起帐篷 吃：打猎 捕鱼 养羊 种麦 安全：插树桩 分养羊群 孤独：救下“星期五”为伴 勇敢无畏 机智坚强 聪明能干 乐观向上 二、速读课文“精彩片段”部分，说说“精彩片段”大致在“作品梗概”所记述的故事情节的的哪个阶段，什么内容最吸引你。 精彩片段内容: 鲁滨孙初到岛上的生活状态和面对现实的思考。 精彩片段用第一人称描写“我”遇难荒岛后的所见所闻、所想所做，其中大量细腻逼真的心理活动描写，增强了小说的真实性。