鱼游到了纸上牛翠萍.pptVIP

 理解“鱼游到了纸上”和“鱼游到心里” 之间的关系。 青年通过反复的观察，把金鱼的每个部位，每个细微的动作都深深地刻在心里，正因为有了鱼先游到了心里这个原因，才有了最终的结果——鱼游到了纸上。它们之间是 关系。 名人名言 人的思想是了不起的，只要专注于某件事情、某项事业，那就一定会做出使自己感到吃惊的成绩来。 ——马克·吐温 作业： 1、抄写描写聋哑青年的外貌和他看鱼、 画鱼的句子。 2、请你想象一下围观的人议论的情景，把它写下来。 * 人教版小学语文四年级下册 27 鱼游到了纸上 花港 绣花 厂徽 境界 罢了 我会认： 聋哑人 一壶茶 金鱼缸 清澈见底 赏心悦目 一丝不苟 融为一体 举止特别 咯噔一跳 1、通过课前预习课文，说说课文主要讲 了一件什么事？ 课文主要讲“我”在西湖玉泉观鱼时，认识的一位聋哑青年，他画鱼到了忘我的境界，把鱼画得活灵活现。 2、说说课文按什么顺序来写，先写什么， 再写什么，然后写什么，最后写什么？ 课文按事情发展顺序，以青年人“特别”的举止为线索。 先写“我”常到西湖的玉泉观鱼; 再写“我”在后院的金鱼缸边认识了一位举止特别的青年； 然后写“我”看青年画金鱼； 最后写“我”对青年有了进一步了解，知道他是聋哑人，每个星期天都来看鱼、画鱼。 这个观鱼人特别在哪里？ 外貌 神态 他观察金鱼入神，着迷 动作 (他画鱼认真细致) (他不理睬别人围观) (他看鱼画鱼持之以恒) 工笔 速写 动作 (他画鱼认真细致) (他不理睬别人围观) (他看鱼画鱼持之以恒) 围观的人越来越多，大家赞叹着,议论 着, 融为一体 了。 唯一 没有反应 的是他自己, 他好像和游鱼已经 讨论句子的深刻含义 围观的人越来越多，大家赞叹着,议论着, 融为一体 了。 唯一 ( )了, 才把鱼画活了. 没有反应 的是他自己,他好像和游鱼已经 交流句子的深刻含义: 在围观的人赞叹议论时,他没有任何( 反应), 聋哑 专注 鱼 心中 鱼 融为一体 除了他是( ) 人之外,更重要的是他 地 画( ),眼中所见,( )所想, 的都是( ),好像和鱼 笔下所画 从哪里看出他爱鱼爱到了忘我的境界? 想一想 1、“鱼游到了心里”是什么意思?鱼为什么会游到他的心里？ “先游到了我的心里” 这就是鱼“游到心里”的意思。 我能理解这句话的意思: 青年通过( 反复 )观察,把( 金鱼 )的每个部位、 深深地 心里 每个细微的动作都( )刻在自己的( )， 他的心里装的都是( )鲜明、生动的形象。 金鱼 2 “鱼游到了心里”和“鱼游到了纸上”有什么关系？ 想一想 1、“鱼游到了心里”是什么意思?鱼为什么会游到他的心里？ “哟,金鱼 游 到了他的纸上来啦！” ( ),像在( )游动一样. 我能理解 “鱼游到了纸上”的意思 游 鱼 一个“ ”字告诉我们青年画的( )像真的那样 游动 聋哑 在纸上( ).这句话是对( )青年所作的 画 赞赏 高超 ( )的最高( ),赞他画技( ),画的鱼 栩栩如生 纸上 因果 胸有成竹 启示 *