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浅谈新课改下体育教学中的安全问题 ◇ 宋容兰 摘 要：新课程标准下，体育教学已经有了越来越高的地 (二)规范课堂常规。体育课堂常规是规范体育课必要条 位。由于体育教学的独特形式，活动中存在的安全问题常常阻 件，教师必须严格认真，坚持不懈地抓好体育课常规教育。从开 碍体育教育的发展。如何在新课改的引领中，解决学校体育教 学第一堂课就要讲明课堂常规要求，让学生明白体育课处处体现 学的安全问题，是我们每个体育教师最为关注的问题。笔者结 着规则，动作，有动作要领，有121令，行动要听指挥。上课要求 合 自己多年的教学实践，提出了如何正确的去对待安全事故， 穿运动服、运动鞋，严禁穿高跟鞋、皮鞋上课，以免发生踝关节 以及采取有效的办法去预防和减少事故的发生。 扭伤等情况。身体有问题的学生主动告诉老师，让老师安排适宜 关键词：新课改 体育教学 安全问题 预防 处理 的运动项目和运动负荷参与运动或见习。准备活动要充分 (特别 新课改强调教学要以学生为主体，主张学生 自主学习，教 是在寒冷的冬季)，以免在体育活动中产生肌肉拉伤。同时，老 学 内容也更为丰富，学生活动空间也更为广阔，因而潜在的安 师要为人师表，严格要求自己，做学生的表率。 全问题也更多地彰显出来。我认为当前学校和教师都应以一个 (三)合理选择教学方法和内容。教学 中合理选择教学 客观的态度去看待体育教学中的安全问题，正确的去对待安全 方法，控制好运动量，运动强度大小适中。安排教学内容上动 事故，采取有效的办法去预防和减少事故的发生。 作难易程度要得当。在对学生练习中的错误动作应及时纠正。 一 另外要科学安排组织教学 。如徒手练习时人不要安排站得太 、 客观地认识体育教学中的安全问题 挤；器械练习时，要反复强调安全使用器械的步骤后，才能组 体育教学不同于其它学科教学，它是一个以增强体质、培 织学生在安全范围内进行使用和练习，从而保证教学练习有序 养吃苦耐劳精神、磨练学生意志为 目的的教学过程，所以教学 进行，保证教学中最基本的安全。同时体育教师应当教会每个 中应以 “动”为主。在动的过程中，由于激烈的身体运动和对 学生保护与帮助的站位、手法及动作要领，出现危险时应采用 抗，并且有时使用器械，很容易发生伤害事故。因此伤害事故 怎样的自我保护方法，增强学生自我保护意识。教师还要观察 是体育教学中需要直面的一个问题，我们无需回避。 气候环境的变化，在安排教学内容和运动量时，要考虑气候因 目前有的学校和教师为了尽量避免事故的发生，在体育 素，灵活机动，避免安全事故。 课中采取一些消极预防办法，如降低教材难度及减负减量，对 (四)加强课堂组织纪律的管理。教师应让学生明确课 稍有挑战的教材干脆就去掉，更有甚者仅做一些简单的活动或 堂纪律，重视培养体育骨干充当助手，充分发挥他们的骨干作 采取 “软禁”的手段敷衍了事，这样既影响了新课程标准的贯 用，在运动过程中发现同学异常及时报告处理。对于学生出现 彻，阻碍了体育教学的发展，极大的影响了学生身体机能的提 上课不遵守纪律、不听从安排、不遵守运动规则、动作粗野、 高，也挫伤教师的工作激情。体育教学的安全问题虽说一直困