《鸟的天堂》ppt课件第二课时.ppt

后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。（排比） 我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。 * máng jiǎng lǜ róng 白茫茫 划桨 规律 榕树 xì yào xiá pāo 缝隙 照耀 应接不暇 抛弃 càn làn gān zhī zhū 灿烂 竹竿 一支乐曲 一株榕树 Shāo jì 树梢 静寂 近义词： 反义词： 茂盛－茂密 逼近－远离 陆续－连续 静寂－喧闹 渐渐－逐渐 光明－黑暗 展示－展现 茂盛－枯萎 颤动－抖动 逼近－靠近 不可计数－数不胜数 应接不暇－目不暇接 本文主要写了一天（ ）作者与朋友（ ），第一次看到了（ ），但没有看到（ ）,第二天（ ）又一次（ ）看到了（ ） 目标导学： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文,读懂文中的语句。 2、小组合作学习，解决需要讨论的问题。 3、背诵喜欢的部分。 我们的问题是： 1、为什么以“鸟的天堂”为题？ 2、第二次去“鸟的天堂”看到的景色与第一次为什么不同？ 3、鸟的天堂在文中出现五次，为什么前面四次加了“”号，最后一次没有？ 请同学们小组讨论，把不懂的问题写本上。 要求： 1、能在组里解决的问题就当下解决。 2、若组里解决不了的问题，请组长记录下来，一定要把问题写得简单、清楚、明了。 请做到不懂大胆问，知道大胆说！ 问题思考： 1、为什么以“鸟的天堂”为题？ 2、第二次去“鸟的天堂”看到的景色与第一次为什么不同？ 3、鸟的天堂在文中出现五次，为什么前面四次加了“”号，最后一次没有？ “天堂”指的是： 比喻美好幸福的 生活环境。 “鸟的天堂”指的是： 大榕树是鸟 儿们快乐的乐园。 找出描写榕树的句子，想想作者写出了榕树的什么特点？ 榕树： 大 茂盛 我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面。从远处看，就像一株大树卧在水面上。 大、茂盛 榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。 茂盛 从文中画出有关鸟的句子，想想课文写出了这里的鸟有什么特点？ 鸟: 种类多 数量多 姿态多 欢快 种类多 数量多 姿态多 欢快 牛背鹭 白鹭 *