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- 2015-08-10 发布于贵州
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不等式概念性质重难点
1.不等式的概念是本节的重点之一.
用“”、“”、“≥”“≤”联结两个解析式组成的式子叫做不等式.当不等号两边的解析式都是代数式(整式、分式、根式)时,称之为代数不等式;当不等号两边的解析式含超越式(指数式、对数式、三角式等)时,称之为超越不等式.此外,当不等式两边的解析式含绝对值的符号时,称之为含绝对值的不等式.
由此可知.高中数学中不等式与函数、方程、三角、数列、几何等内容有着密切的联系,综合性是有关不等式的问题的基本特征,揭示不等式与其他数学知识的内在联系,并在此基础上构建知识网络,是复习本章的重要任务.
不等式以数与式的大小关系为研究的主要内容,而实际生活中数量的大小关系是普遍存在的.因此,应用不等式的知识和方法,分析和解决一些实际问题,也是复习本章的重要任务,应强化应用不等式的能力训练.
不等式的概念还包括一组重要的等价关系:
这一组等价关系把数与式的大小关系与两数(式)之差的正负号联系起来,提供了判定大小关系的基本思路和方法.应熟练掌握和应用.
2.不等式的性质是本节也是全章的重点.
不等式的性质可分为三组.
第一组是基本性质:
(1)a b b a (对称性)
(2)a b,b c a c(传递性)
(3)a b a + c b + c
(4)a b,c 0 a c b c;a b,c 0 a c b c
第二
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