高中数学-第四章-数系的扩充 解复系数方程应该注意的几个问题拓展资料素材 北师大版选修1-2.docVIP

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  • 2015-08-10 发布于贵州
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高中数学-第四章-数系的扩充 解复系数方程应该注意的几个问题拓展资料素材 北师大版选修1-2.doc

解复系数方程应该注意的几个问题当系数不全为实数时,不可以用的正负来判断其是否有实数根,但求根公式仍然可以使用. 1.注意能细致观察系数为实数还是复数 例1:解方程. 错解:因为,则,则由复数相等条件得到且,这两式不可能同时成立,所以原方程无解. 剖析:上述解法是错误的,其原因是默认为实数. 正解:设,则, 即.则由复数相等的条件得到且, 则解得,,所以. 点评:对于上述复系数方程,一定要看清题意,这样才能正确解题. 练习:解方程.答案:或. 2.掌握根的判别式与系数之间的联系 例2:已知关于的方程有实数根,求实数的取值范围. 错解:因为方程有实数根,则有, 得到,则或. 剖析:上述解法将结论“实系数一元二次方程有实数”迁移到系数不全为实数的复系数一元二次方程上.这种思路是错误的. 正解:∵方程有实数根, ∴当时,将原方程整理,得到. 再由复数相等的条件得到,且. 解得,或,所以实数为或. 点评:对于系数不全为实数的复系数一元二次方程,当时,方程不一定有两个相异的实数根. 练习:解关于x的方程.答案:原方程的解为,. 3.熟悉系数不全为实数的复系数 例3:已知方程的两根分别为、,且,求实数的值. 错解:,而由韦达定理知道,,所以,得到. 剖析:因为数系的扩充,绝对值的意义和性质已经发生了变化,当为虚数时,表示模,此时,,. 因此当为虚数时,. 可见仍用实数范围内的结论解决复数问题,

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