高中数学《1.1.2-集合之间关系》导学案-新人教A版必修1.docVIP

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  • 2015-08-10 发布于贵州
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高中数学《1.1.2-集合之间关系》导学案-新人教A版必修1.doc

江苏省邳州市第四中学高中数学《1.1.2 集合之间关系》导学案 新人教A版必修1 [例2] (1)(2012·湖北高考改编)已知集合A={x|x2-3x+2=0,xR},B={x|0x5,xN},则满足条件AC?B的集合C的个数为________. (2)已知集合A={x|log2x≤2},B=(-∞,a),若AB,则实数a的取值范围是(c,+∞),其中c=________. 1.判断两集合的关系常有两种方法:一是化简集合,从表达式中寻找两集合间的关系;二是用列举法表示各集合,从元素中寻找关系. 2.已知两集合间的关系求参数时,关键是将两集合间的关系转化为元素间的关系,进而转化为参数满足的关系.解决这类问题常常需要合理利用数轴、Venn图帮助分析. 2.(2013·苏州期中)已知集合A={y|y=},B={x||x-m|2 013},若A∩B=A,则m的取值范围是________. [例3] (1)(2011·江西高考改编)若全集U={1,2,3,4,5,6},M={2,3},N={1,4},则(UM)∩(?UN)等于________.(2)设U=R,集合A={x|x2+3x+2=0},B={x|x2+(m+1)x+m=0}.若(UA)∩B=,则m的值是________. 将例3(1)中的条件“M={2,3}”改为“M∩N=N”,试求满足条件的集合M的个数. 1.在进行集合的运算时

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