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71.生理学实验教学中开展综合性、设计性实验的探讨
张新安 张 肃 赵大林 高海宁 吴翊馨 李秋萍 高淑杰 衣雪洁 张日辉
沈阳体育学院运动人体科学学院生理生化教研室，辽宁沈阳 110102
综合性实验是指实验内容涉及课程的综合知识或与相关课程知识的实验；设计性实验是指
给定实验目的、要求和实验条件，由学生自行设计实验方案并加以实现的实验。这些实验不但
要求学生综合多门学科的知识和各种实验原理来设计实验方案，而且要求学生能充分运用已学
到的知识，发现问题、解决问题。设计性实验一般应在学生常规实验训练的基础上开设。综合
性、设计性实验是培养学生的实践能力与创新能力的重要途径和教学方法。它可以使学生对实
验产生浓厚的兴趣，给学生提供一个理论联系实际的教学方式，为促进体育院校生物学科实验
教学的改革，培养学生的实验能力起到重要作用。
72.PBL教学模式与基础医学教学的整合
马会杰 武宇明*
河北医科大学生理教研室，石家庄050017
为了响应教育部培养适应当代社会发展的德、才兼备医学人才的精神和培养创新型人才的
目标，我们分析了目前我国医学教育的现状，发现目前的医学教育在培养创新型人才上存在很
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