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利用现代教育技术发展中小学生创造性思维能力 吴军其曹建霞 摘要：。创造性思维”是指带有创见的思维，也是一种心理过程。通过这种思维不仅能揭示 客观事物的本质及其内在联系，而且能在此基础上产生新颖的、独创的，有社会意义的思维成果。 怎样培养学生的创造性思维是教育工作者探索的热点。本文从创造性思维产生所需要的条件出 发．充分利用现代信息技术这一手段，结合当前的课程改革，对培养中小学生创造性思维能力的方 法作了一定的探索，并提出了解决方法。 关键词：教育技术；传统教育；信息技术；创造性思维 引言 随着信息化、网络化、智能化为主要特征的知识经济时代的到来，信息技术的发展已经渗 透到政治、经济、文化以及我们生活的各个方面。据不完全统计，目前全国仅各类网上学校就 有近万所，以多媒体技术和网络技术为核心的信息技术正在以惊人的速度进入到教育的各个 领域和环节。学校如何改革人才培养模式，深化教育教学改革，在加强学生全面素质培养的同 时，注重创造性思维能力的培养，使培养出来的人才具有高素质、富有创造力，以适应知识经济 发展的需要，这是摆在教育面前的一件大事。基于新的教育思想、教育理念、应用现代信息技 术，促进创新人才的培养应当成为当前