高中政治-2.1-哲学的基本问题（1课时）教案 新人教版必修4.docVIP

四川省古蔺县中学高中政治 2.1 哲学的基本问题（1课时）教案 新人教版必修4 一、教学目标： 1.知识目标：识记哲学的基本问题及其内容。理解哲学基本问题的原因，划分唯物主义和唯心主义的标准。 2.能力目标：提高明辨是非的能力,比较、分析的能力、抽象思维能力,培养学生初步识别不同哲学派别本质的能力。 3.情感、态度与价值观目标：明确哲学与我们的生活息息相关，在实际工作、生活、学习中自觉坚持唯物主义，反对唯心主义 二、教学重难点：哲学的基本问题，唯物主义和唯心主义的根本分歧 三、课时学法指导： 坚持理论联系实际的方法，把握中国先进文化的前进方向 四、预习案： 1、任务布置：完成《大聚焦》“知识再现”、“典例迁移”、“基础巩固”。 2、存在问题： 五、探究案 （一）教学流程 导入新课——讲解本框题的三维目标及重难点——分组讨论探究案——展示组代表展示成果——点评组代表进行点评——教师进行归纳总结——布置课后作业，要求学生完成课后反思与小结 （二）探究案 一·探究 探究一： 什么是哲学的基本问题 1．阅读漫画，回答问题。 （1）议一议：甲乙两人的观点是围绕什么问题产生的分歧？ （2）想一想：他们的观点是怎样的？ 2．思维和存在有没有同一性，指的是什么？ 探究二：思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 恩格斯说：“全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题。”为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？ 六、训练案 （一）判断 1．哲学的基本问题就是思维和存在何者为本原的问题。 （ ） 2．划分唯物主义与唯心主义的唯一标准是物质与意识的关系问题。 （ ） （二）选择题 1．划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是 （　　 ） A．是否承认意识能否正确反映物质 B．对思维与存在何者为本原问题的不同回答 C．是否承认世界是可以认识的 D．是否信仰宗教 2.下列属于唯物主义观点的是 ( ) ①巧妇难为无米之炊 ②没有调查就没有发言权 ③“心外无物” ④天地合而万物生，阴阳接而变化起 ⑤谋事在人，成事在天 ⑥不怕做不到，只怕想不到 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．④⑤⑥ 3.在实际生活中，学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系，教师要面对和理自己的教学计划和教学实际的关系。上述材料体现了() A.思维和存在的关系问题，是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题 B.思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避、必须回答的问题 .思维和存在的关系问题是辩证法、形而上学争论的焦点D.思维和存在的关系问题，贯穿于哲学发展的始终 1