卢梭自然教育思想对我国当前家庭教育的启示.pdfVIP

， 第12 卷第2 期 沈 阳 教 育 学 院 学 报 Vol.12 No.2 2010 年 4 月 JOURNAL OF SHENYANG COLLEGE OF EDUCATION Apr. 2 0 1 0 文章编号：1008-3863 （2010）02-0012-04 卢梭自然教育思想对我国当前家庭教育的启示 崔 帆 （郑州大学 教育学院，河南 郑州 450000 ） 摘 要：概述了卢梭自然教育思想的哲学基础与真谛，指出对人类新儿童观建立的贡献最大者，莫过于伟大 的启蒙思想家卢梭，他的自然教育思想从一个崭新的角度审视孩子，研究孩子，欣赏孩子，使孩子一跃成为教育过 程的焦点，使孩子问题成为令世人瞩目的课题。 针对我国现行家庭教育存在的一些问题，从卢梭自然教育思想入 手进行分析，以期得到一点启示及解决问题的途径。 关 键 词：自然教育；家庭教育；孩子；卢梭 中图分类号：G619 文献标识码：A ’ The Enlightenment of Rousseau s Natural Education Thought to the Cur- rent Family Education in China CUI Fan （Educational College of Zhengzhou University, Zhengzhou 450000, China ） Abstract: The greatest enlightenment thinker Rousseau, who contributes the most in the construction of human ’ new children s view, creates his natural education thoughts from a new point of view to see, research, appreciate children to focus them in the education process and raise the child issue to be a worldwide attractive subject. On ’ the basis of the current existing problems in the family education, analyzing from Rousseau s education thought, some enlightenment and ways to solve the problems are to be got. Key words: natural education; family education; children; Rousseau 自然教育是卢梭教育思想的基础和核心，贯穿 中心说，相信文明社会的败坏，歌颂自然状态的完 在他的教育学巨著《爱弥儿》一书中。 卢梭自然主义 美。 教育的重点从成人转为儿童，所以卢梭是发动 教育的提出被看做在教育界进行的一场哥白尼式 “教育界哥白尼式革命”的大教育家。 不过，哥白尼 的革命。 不仅对同时代，更重要的是对后代的教育 的学说，目前已为众人所接受，而卢梭的主张，迄今 工作者带来了巨大的影响。 仍是学者们争辩不休的课题。