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( ) 第 4 卷 第 3 期 辽宁工程技术大学学报 社会科学版 2002 年 7 月 Vol. 4 , 　No. 3 Journal of Liaoning Technical University ( Social Science) J ul. , 　2002 论科学的价值及其评价标准 娄成武 　宝 　胜 ( 东北大学 文法院 ,辽宁 　沈阳 　110004) 〔摘 　　　要〕本文从哲学的视角对科学的价值及其科学价值的评价问题进行了新的探索。在确认科学具有多种价值属 性的前提下提出了评价科学价值的五条标准 ,并由此总结出科学价值的最终实现是真善美相统一的观点。 〔关 　键 　词〕科学 ;价值 ;评价标准 ( ) 〔中图分类号〕B026 　〔文献标识码〕A 　〔文章编号〕1008 - 391X 2002 03 - 0001 - 04 　　科学的发展经历了几个不同的时代 ,发生了重大的变 现代社会之所以如此推崇和依赖科学 ,说明科学确实具有 化。从最初对自然界的笼统解释发展到现代的高新科技领 某种不可否定的价值 ,并且这种价值正在成为众多价值体 域 ,极大地改变了人类的认识和自然界的面貌。因此 ,人们 系中最为诱人的价值体系 ,科学这个词本身就导出了社会 不仅对科学的作用和影响进行深入的研究 ,而且对科学本 和人们心目中的价值取向。 身的特点和各种属性也开始了全面的探索。其中科学的价 首先 ,科学本身具有价值属性。科学自身的价值即科 值和科学价值的评价就是很多人所热衷的一个话题。本文 学的基本价值 ,它是隐含在科学本身结构中的价值。美国 从哲学的视角对这一问题进行了新的探索 ,提出了自己的 科学哲学家格姆认为 ,科学的基本价值就是追求真理和诉 一些认识和观点 , 以此引起人们的重视和讨论。 诸证明。这具体表现在科学的动机 ,科学的精神和科学的 方法三个层次上。追求真理是科学的唯一目的 ,排除这一 一、科学到底有没有价值 动机的活动是非科学的。当然 ,对于真理本身也有许多不 科学到底有没有价值 ? 这是一个长期争论的问题。自 同的定义 ,但是科学所追求的真理是能够被其他价值体系 所普遍接受的。如果别的文化体系所追求的真理是非科学 从科学家彭加勒出版他的《科学的价值》一书直到 20 世纪 70 年代 ,人们对这一问题一直争论不休。焦点集中反映在 的 ,则科学这一价值体系是不能接受的。从科学的本质来 两种极端的意见上 :一是认为价值与科学彼此之间毫无关 讲 ,它是一种追求真理的过程。通过科学活动人类能够有 系 ,价值系统中无科学成分。科学研究成果对价值系统不 效地掌握控制、协调自然的能力 ,使自然给人类带来更多更 大的自由。因此 ,科学是一种值得从事的探索性活动。在 会有实际影响。有的人则更加明确地指出 ,价值世界和科 追求真理的道路上必须有创新和进取的精神 ,这是任何时 学世界是截然分开的两个半球 ,彼此毫无共同的区域。另 代科学所具有的共同特征 一种意见则认为科学肯定与社会、政治和宗教的价值有关。 科学所面对的是一个复杂的世界 ,它充满了未知和变 经过长时间的争论 ,人们终于得