民办高校建筑装饰设计专业设计类课程教学改革初探.pdfVIP

呈Q塑些Q：!! Herald ScienceandTechnologyInnovation 创新教育 民办高校建筑装饰设计专业设计类课程教学改革初探 盂利 赵晓龙 赵立恒 李岩 (黑龙江东方学院 哈尔滨 1 50086) 摘要：作为民办高校，我们的培养目标明确定位为生产一线的应用型技术人员。对于建筑装饰设计专业的主干课设计类课程，通过课 ,ll配1．教学形式和方法．教学理论的改革，从而加强学生的创新能力培养．加强学生的实甄教学环节。使学生能够更好地适应社会。 关键词：民办高校 建筑装伟设计 教学改革 中图分类号：G648．7 文献标识码：A 文章编号：167l—098x(2009)ol(a)一0147一ol 民办高校为我国的社会经济文化建设 压力大的实际情况，改为四个半学期，第七 筑装饰设计家共同合作的过程。这就要求 培养了数百万合格的应用型、技能型人 学期只做一个课题，然后就开始毕业设计， 我们在进行计算机辅助设计教学的同时， 才，在一定程度上缓解了现代化建设的多 第八学期学生就可以实习和就业。课程的 注意学生艺术个性的培养，并使他在某些 样化需求与现有高等教育规模有限的矛 整体设置框架是从基本的设计要素的运用 艺术表现手工技能方向具有一定的艺术表 盾。民办高校也推动了我国高等教育大众 到限定性、挑战性更高的实际项目的循序 现力，以便今后在职业生涯中能有自己的 化的进程，为更多的青年提供了接受教育 渐进过程，通过理论教学使学生在原有基 立足之处，并能与诸多的设计师共同完成 的机会，对保证社会的稳定、减轻就业压 础理论和专业课基础上，掌握完整的建筑 建筑装饰设计工作。 力、解决弱势群体的教育公平问题等起到 室内外装饰的创作能力，形成一系列设计 (2)教学形式应该多样，特别是培养学 了良好的作用。 思维顺序和基本操作步骤。 生创造能力，启发学生创造性思维。在理论 作为黑龙江东方学院办校初期设置的 而在课题改革方面，主要是在低年级 教学中改变传统的灌输式教学，采用启发式 第一批专业，建筑装饰设计专业十多年来 课程设置加上小品建筑设计和住宅建筑设 提问、讨论及趣味性的教学方法，提高学生 不断进行教学改革，主动适应市场需求，培 计两个课题，加强建筑学方面的练习，以弥 的兴趣，从而加强学生对理论的理解。 养了一大批合格的应用型人才。 补建筑装饰设计专业的学生在总体关系上 (3)在过去的教学理论中，建筑装饰设 考虑较少、对周围环境态度冷漠；缺乏明 计被当成一般的室内装修，而现在应该把 1人才培养的目标定位 确的空间意识的不足。使学生对环境设计 它提高到“以人为本”的设计理念。如在 1．1培养应用型人才 的方法与步骤、建筑与环境的关系以及以 室内设计中使用新型纳米材料、自然材 我们清醒地认识到，作为民办的本科 往欠缺的结构性知识都有了初步的认识。 料，追求室内环境的自然化，人情化，追求 院校，由于生源的限制，目前还不具备培养 总而言之，建筑装饰设计专业的建筑学教 反璞归真的设计境界，追求整体格调素朴 研究型人才的条件。因此，我们的培养目 学内容以建筑设计为主，向外延伸至小区 高雅的趋势，这些都是符合人类潜意识的 标明确定位为生产一线的应用型技术人 规划和公共环境设计，向内延伸至室内及 合理要求。 员，他们的基础知识高于高职高专的学生 产品设计。其教学特色相对于建筑学专业 (4)加强学生的实践教学环节，重视产 深厚、而实践能力又比公办本科生强。实 来说，压缩了建筑学学科中的工程、力学、 学研结合。实践教学要求学院加强教育界 践证明，这种定位是科学合理的。 物理方面的课时，加强了对环境与建筑相