高中政治-第二单元-3.2《文化在交流中传播》教案 新人教版必修3.docVIP

【教学设计】 第三课文化的多样性和文化传播 第二框《文化在交流中传播》 教学目标： 1、知识目标： （1）知道文化传播的重要方式和途径； （2）列举现代文化传播的主要方式，说出它们各自的特点。 2、能力目标：培养学生熟练使用大众传媒的能力。 3、情感态度价值观目标：增强做中外文化交流友好使者的责任感和使命感。 教学重点难点： 文化交流的重要性及如何加强文化交流。 学情分析： 学生对文化交流这一框的内容了解较多，对前两目的内容可以稍加点拨即可，第三目的内容可以发挥学生的积极性和主动性，通过讨论的方式深入了解，教师做好总结。 教学方法： 本课以学案导学为主，辅以案例教学法以及概念、原理教学法。 课前准备： 1、学生预习导学案，初步掌握文化传播的相关知识。 2、教师多媒体课件制作，课前预习导学案。 课时安排：1课时 教学过程: （一）预习检查，总结疑惑 （二）情景导入，展示目标 展示文化传播的一些事例，并让学生举例说明身边的文化传播现象，从感性材料感知文化传播及其途径和意义，并明确本课的教学目标。 （三）合作探究，精讲点拨 教师提问：什么是文化传播呢？文化传播是人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动。大家仔细观察这个概念，传播是对应概念里的传递，那么文化呢？ 生：知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动。 师：那么，从这里我