如何提高学习者英语学习兴趣几个方面(王).docVIP

如何提高学习者英语学习兴趣的几个方面 作者：王宇 英语是语言方面的学习，重在多记勤背，比较而言是枯燥重复性的。针对语言学习的特点，如何提高英语学习者学习英语的兴趣呢？ 就本人多年从教中小学生的经验，从以下几方面入手： 低年级的游戏教学是有效而快速增强孩子学习英语的兴趣的法宝； 知识点化难为易，强化训练，使学生在一次次测评中获得进步、得到奖励是促进学习兴趣的有效手段之一； 背诵课文的任务布置，角色扮演的任务布置以及课外英语报等的任务布置，在学生能够较认真地完成任务的基础上加大奖赏的力度，或通过学习者的竞争心理，以小组方式进行比赛评出奖项，对促进学生的学习兴趣有积极作用。 英语的学习内容基本分为单词、句型、语法和篇章，就各个内容来说，其学习方法各有 不同，现简略说明如何掌握各内容的学习方法并提高英语学习兴趣： 单词学习 1. 学单词，应尽早建立音与形的联系，用学拼音的方式来学习英语单词，就会使中国孩 子学习英语的难度大为降低，让学生感到易学易记，具体方法是在单词的音标中，注意标明可以用拼音拼读和非拼音拼读之间的区分，如：bag /b?g/ b，g 读音与拼音相似，而a 读音与拼音不同，特别用红字醒目显示。又如： secret /si:krit/ s, r, t这几个字母发音与拼音相似，而其它的字母与拼音发音不同，用红色字体标明。通过这样的方法学习两三百个单词后，学生通过无意注意已经潜移默化地学习了音标，自然而然地掌握了一些读音规则，甚至有些还没有学过的单词，学生一见到就能够拼读。 2. 学单词，要把类似音，类似形，类似词性及特点的词放在一起学习，可以大大提高学 习效率，增强学生的记忆。如：see 同音词： sea； 形似词：bee, fee, knee, free, seek等；类似词：look, watch与see的区别和相关词组。又如：all 的形似词有call, shall, ball, tall, wall, fall, hall, small, 可以编成一个句子：I shall call in the hall, allow all small balls to fall from zhe tall wall.（我在大厅里呼喊，允许所有的小球从高墙上落下来。）这样相似词放在一起学习不仅容易理解，而且方便记忆。另外，把同类别的词归纳一起学习，方便应用，易于掌握。 3. 联合情境学单词。把单词一个个地毫无联系地学习，分割其中的要义，只是机械记忆 的方式，机械记忆相对于意义记忆是不同的，小学中高年级至高中年级的学生，其记忆是以意义记忆为主，针对其特点，把单词放入上下联系的对话中或文章中学习，并对比其它单词的使用，能够深化记忆，学习效果明显。 句型学习 句型的学习牵涉语法的掌握，一般学习句式有两种方式：语法中学和对话文章中学。在语法中学习，是单独地学习句式特点，把相同的知识点放在一起来掌握他们的共性；在对话文章中学，是联合地学习，把不同的句子的特点放在一起来学，以便区分使用他们。 学句型，不管哪种方式学习，学后一定要进行集中训练，相关的练习如连词成句，对话排句或选句，句型转化，句子理解（图片式理解和中文翻译）是常见的各种句式练习。 酌情增加游戏互动的方式来学习英语句子，多种训练后能够有效掌握句式并在应考中获胜。 对于句式的学习，还有口头和笔头的训练，光是会做习题得高分，但不能准确表达开口说流利的英语，这是中国几十年英语教育造成哑巴英语的弊端，语翼学习机为提供开口说英语，快速提高口语能力创造契机，这是一款很实用的英语学习工具，不仅能够系统学习英语语法知识，掌握日常用语，最大的特点是语音识别技术和语音评测技术，为学习者脱口说流利的英语提供高技术优质能的工具。 本人认为，有这样一款随时随地都能听英语、跟读评测并纠正发音的随身携带学习机，本身就是一个提高英语学习者兴趣的利器。学生在学习的过程中，如果学习机有定时提醒记忆功能，就是在一天内定时提醒五至十次（任意设定），按功能键就可以发音播放单词或对话，无需对照看机屏或书页类，只须耳听和口说，学习机可以智能回应，高密度集中听说英语，对提高学生的英语口头表达能力和英语思维有极大的帮助，同时学生的学习兴趣也渐增浓厚。 语法学习 语法是一个系统的有依可查可学的内容，各种版本的语法书都详细讲解，分类叙述，只要学生能坚持认真地系统学习一遍，重在操练，每一个语法点都针对性地反复训练几次，基本语法学习不成问题。 篇章学习 文章的训练主要是听力和阅读能力的训练，它相关词，句，语法，是综合能力的体现。 也是英语中难度最大的学习内容。 各教材版本中，正文主要是对话，在每个单元里都会有阅读的文章或有趣的小故事，目的是训练学生的阅读能力，如何有效训练学生的阅读能力并提高他们的学习