高中语文《烛之武退秦师》导学案-新人教版必修1.docVIP

河北省抚宁县第六中学高中语文《烛之武退秦师》导学案 新人教版必修1 【学习目标】 1、了解有关《左传》的知识。 2、并学习本文说话的技巧。 3、进一步积累文言实词和虚词。 4、学习古人国难当头，不计个人安危得失，顾全大局的爱国主义精神。 【知识链接】 1、作家作品 《左传》相传为鲁国史官左丘明所作，因为《左传》和《公羊传》《谷梁传》都是为解说《春秋》而作，故它们被称作“春秋三传”，《左传》又名《春秋左氏传》。亦有人认为《左传》是一部独立的自成体系的历史著作。(传－－注释或解释经书的文字。) 2、写作背景 秦晋围郑发生在公元前630年(鲁僖公三十年)。在这之前，郑国有两件事得罪了晋国。一是晋文公当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待；二是在公元前632年(鲁僖公二十八年)的晋、楚城濮之战中，郑国曾出兵帮助楚国，结果城濮之战以楚国失败而告终。郑国感到形势不妙，马上派子人九出使晋国，与晋结好。甚至在公元前632年5月，“晋侯及郑伯盟于衡雍”。但是，最终也没能感化晋国。晋文公为了争夺霸权的需要，还是在两年后发动了这次战争。 晋国为什么要联合秦国围攻郑国呢?这是因为，秦国当时也要争夺霸权，也需要向外扩张。发生在公元前632年的城濮之战，事实上是两大军事集团之间的战争。一方是晋文公率晋、宋、齐、秦四国联军，另一方则是以楚国为主的楚、陈、蔡、郑四国联军。两年后，当晋国发动对郑国的战争时，自然要寻找得力的伙伴。秦晋历史上关系一直很好;更重要的是，这时的秦也有向外扩张的愿望，所以，秦晋联合也就必然了。 【学习过程】 一、文学常识 《左传》是我国第一部记事详细而又完整的 史书 ，《左传》是“十三经”之一，它和《 》、《 》都是为解释《春秋》而作，所以被称作“春秋三传”。 扫清字词障碍 秦军氾( )南 2、 无能为( )也矣 3、共( )其乏困 夜缒( )而出 5、若不阙( )秦 6、夫( )晋,何厌之有 7、使杞( )子、逢（ ）孙戍之 8、失其所与,不知（ ） 9、 秦伯说( ),与郑人盟 10、微夫( )人之力不及此 解释字词 以其无与晋 （ ） 2、晋军函陵（ ） 辞曰，臣之壮也，犹不如人（ ）（ ） 敢以烦执事（ ） 5、焉用亡郑以陪邻（ ） （ ） 若舍郑以为东道主 （ ）（ ） 行李之往来，共其乏困（ ）（ ） 即东封郑，又欲肆其西封（ ）（ ） 微夫人之力不及此（ ）（ ） 失其所与，不知（ ）（ ） 翻译下列句子。 （1）以其无礼于晋，且贰于楚也。 （2） 臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已 （3）吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过矣 （4）若亡郑而有益于君，敢以烦执事。 （5）且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。 （6）既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之? （7）微夫人之力不及此。 四、课文解析 秦晋为何围郑？（用原文回答）开篇交待这些有何作用？ 2、文章写烛之武在使命面前，先“僻”后“受”，有什么作用? 3、郑伯是怎样说服烛之武使秦的？（用原文语句回答） 4、烛之武是怎样说服秦伯退兵的？（用原文语句回答） 5、晋文公为何不愿攻秦？（用原文语句回答） 6、你眼中的烛之武是个什么样的人？ 并找出你的依据。 【课后检测】 1.下列加点字的注音正确的一项是（ ） A.秦军汜(ｆàｎ)南 佚(ｙì)之狐 夜缒(Cｈｕì)而出 B.越国以鄙(ｂǐ)远 君之薄(ｂó)也 共(ｇōｎｇ)其乏困 C.朝济(ｊì)而夕设版焉 秦伯说(ｙｕè) 失其所与(ｙǔ) D.①若不阙(ｊｕé)秦，将焉取之? ②使杞子、逢(ｐáｎｇ)孙、杨孙戍之 2.下列句子，加点词解释错误的一项是（ ） A.夜缒［用绳子拴着人(或