2011届高考地理第一轮复习课时复习题2.docVIP

第三部分 第十二章 第1课时 地理环境对区域发展的影响 [课时作业] 一、选择题 区域是地球表面的空间单位，区域的规模有大有小，区域之间常发生物质、能量、信息等流动。读甲、乙两个不同区域，分析回答1～2题。 1.若甲、乙分别对应目前我国的农村地区和城市地区，则沿箭头①方向在区域间调配的是(　　) A.资金　　　　　　B.劳动力 C.信息 D.观念 解析：农村流向城市的主要区位因素是劳动力，而资金、信息、观念等因素均是由城市向农村转移的因素。 答案：B 2.若甲表示发达国家，乙表示发展中国家，则沿箭头②方向在区域间调配的主要是(　　) A.矿产品　　　　　　　　　B.粮食 C.工业制成品 D.技术 解析：发展中国家向发达国家输出的是矿产品等原料或初级产品，而发达国家向发展中国家输出的是粮食、资金、技术和工业制成品。 答案：A (2009·温州模拟)下图为我国某区域等高线图(单位：米)和气候资料。完成3～5题。 3.图中常年水域最有可能为(　　) A.湖泊 B.水田 C.渤海 D.台湾海峡 解析：图示地区的等高距为5米，常年水域地区地势较低，但海拔大于0米，所以不是海洋，水田不是常年水域，故选A。 答案：A 4.图示地区的典型植被是(　　) A.针叶林 B.落叶阔叶林 C.常绿硬叶林 D.常绿阔叶林 解析：图示区域最冷月气温在0°以上，夏季降水多且雨季较长，是亚热带季风气候区，即我国南方地区，典型植被应为常绿阔叶林。 答案：D 5.图示地区大规模种植的作物最有可能是(　　) A.大豆 B.小麦 C.水稻 D.棉花 解析：亚热带地区大规模种植的应是水稻。 答案：C 区域是用某个指标或某几个特定指标的结合，在地球表面划分出具有一定范围的连续而不分离的空间单位。不同区域形成的因素不同，区域特征相差也很大。据此回答6～9题。 6.有关区域及其特点的叙述，正确的是(　　) A.各区域间没有明显的区别 B.有人类居住的地方就是一个区域，认识了这里的人们，也就知道了该区域的特点 C.区域内部没有明显差异，因此，很难形成区域特点 D.区域是人们在地理差异的基础上，按一定指标划分出来的 解析：区域的差异是地理环境的差异，由于地理环境的组成要素不同，不同的区域具有明显的差异，人们根据需要采用不同的指标和方法对区域进行划分。 答案：D 7.下列关于各区域差异的描述，正确的是(　　) A.三江平原和长江三角洲——水分 B.黄土高原和塔里木盆地——热量 C.青藏高原和四川盆地——水分 D.华北平原和松嫩平原——热量解析：A项的差异是热量，B项的差异为水分。 答案：D 8.下列关于长江三角洲地区气候条件对农业生产影响的叙述，正确的是(　　) A.夏季高温多雨，雨热同期，有利于农作物生长 B.温暖季节短，生长期也较短，农作物复种指数低 C.气候条件对农业生产没有不利影响 D.气候条件优越，主要农作物有水稻、油菜、甜菜 解析：长三角地处亚热带季风气候区，相对于北方地区水热充足，复种指数高。甜菜主要生长在中温带地区。 答案：A 9.长江中下游平原在开发早期，农业经济落后于黄河中下游平原的主要原因是 (　　) A.雨热同期的气候 B.黏重的土质 C.单一的农作物品种 D.平坦的地势 解析：主要原因是长江中下游平原在开发早期，土壤受人类活动影响较小，有机质含量较少，土质黏重。 答案：B 读某区域环境示意图，回答10～12题。 10.从环境要素考虑，四个地区中，生态环境状况最差的是(　　) A. B.Ⅱ C.Ⅲ D.Ⅳ 解析：根据图中所给的机会和障碍、优势和劣势进行综合分析。地区在环境方面有障碍，又处于劣势。故其生态环境状况最差。 答案：D 11.从环境要素考虑，四个地区中环境优势最明显的是(　　) A.B.Ⅱ C.Ⅲ D.Ⅳ 解析：从区域环境要素考虑，地区在环境方面有较多机会，且该地区恰好有优势，所以综合评价其环境优势最明显。 答案：A 读“某区域年平均等降水量线分布图”，完成12～13题。 12.若按年平均等降水量线划分，该区域属于半湿润区的是(　　) A.　　　　　B.② C. D.④ 解析：依据降水量的差别判断属干旱区，属半干旱区，属半湿润区，属湿润区。 答案：C 13.下列关于该区域降水的分布特征及其影响因素的说法，正确的是(　　) A.大致由东向西降水量逐渐减少 B.大致由低纬向高纬降水量逐渐减少 C.降水的区域差异主要受地形影响 D.降水的区域差异主要受纬度位置影响 解析：从图中可判断降水量由东向西逐渐减少，有可能受海陆位置影响。 答案：A 读下表，完成14～15题。 我国北纬35°～40°大陆上四地的气候材料 地点 ① ②