黑龙江省宁安市东京城林业局第三中学高中语文-第5课-离骚学案2 新人教版必修2.docVIP

黑龙江省宁安市东京城林业局第三中学高中语文 第5课 离骚学案2 新人教版必修2 学习目标：1.整体感知，分析理解作者抒发的政治抱负。 2.感悟并学习诗人坚持真理、热爱祖国、至死不渝的崇高精神。 3.了解《离骚》的浪漫主义手法 自学指导：在整体感知的基础上把握文意，进而了解《离骚》的浪漫主义手法 学习过程： 一.问题情境设计 (一)整体把握 4.“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”表现了诗人怎样的品格？ 5．如何理解“怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫”这四句诗？ 6．“固时俗……以为度”这几句写了什么内容？分析“时俗”的表达效果。 (三)深入探究 1．节选的这部分里第一节先说“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”“伏清白以死直兮，固前圣之所厚”，第二节接着却又说“悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。回朕车以复路兮，及行迷之未远”，前后是否有矛盾？ 2．诗中的“鸷鸟”“方圜”各指代什么？这种写法有什么好处？除此之外，节选部分还有运用这种写法的诗句吗？试找出并加以分析。 3．文中描写花草禽虫的用意是什么？ 4．《离骚》一诗塑造了一个什么样的抒情主人公形象 5.第2自然段开头6句写了一个怎样的形象 6. 第2自然段开头写屈原犹豫彷徨的作用是什么 7.“进不入以离尤兮，退将复修吾初服。”“初服”是指什么？此句表现了屈原怎样的选择？ 8.“余独好修以为常”一句有何深义？ 9. 概括主旨 10. 鉴赏艺术 3．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是(　　) A．①夫孰异道而相安②偭规矩而改错 B．①哀民生之多艰 ②高余冠之岌岌兮 C．①竞周容以为度②集芙蓉以为裳 D．①余虽好修姱以革几羁兮 ②虽九死其犹未悔 4．下列句子中，加点词意义不同于其它三项的一项是(　　) A．余虽好修姱以革几羁兮B．虽九死其犹未悔 C．虽体解吾犹未变兮D．苟余心之端直兮，虽僻远其何伤 5(　　) A．謇朝谇而夕替——早上进谏而晚上即遭贬黜 B．背绳墨以追曲兮——违背准绳而随意歪曲 C．余独好修以为常——我独爱美，并且习以为常 D．岂余心之可惩——难道我的志向是应该受惩罚的吗 6.下列文学常识表述错误的一项是(　　) A．．与《诗经》用写实精神来广泛地反映古代社会生活相比较，《离骚》书写理想，抒发爱国热情，富有浪漫气息，开创了我国古代诗歌创作的浪漫主义优秀传统。 B．《离骚》主要借助丰富的想象，同时运用了夸张、比喻、对偶等修辞手法。 C．文学史上常“风、骚”并称。“风”指以《国风》为代表的《诗经》，“骚”指以《离骚》为代表的《楚辞》。 D．《离骚》是我国古典诗歌中最长的一首政治叙事诗，屈原是我国第一位伟大的爱国主义诗人。 7．在下列横线上补出原文诗句。 (1)表现诗人刚正不阿、一身正气的诗句： _______________________________________________ _______________________________________________ (2)表现诗人嫉恶如仇、不同流合污的诗句： _______________________________________________ _______________________________________________ (3)表现诗人坚持真理、献身理想的诗句： _______________________________________________ _______________________________________________ (4)表现诗人忧国忧民、热爱祖国的诗句： _______________________________________________ _______________________________________________ 三.学习反思 1