高中生物-2.4-免疫调节同步测试 新人教版必修3.docVIP

湖北省荆州市监利县朱河中学高中生物 2.4 免疫调节同步测试 新人教版必修3 1．甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是(　　) A．甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 B．甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 C．乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏 D．丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏 解析：B淋巴细胞、T淋巴细胞发育的场所分别是骨髓和胸腺，而T淋巴细胞参与部分体液免疫反应。结合题干的实验结果可判断，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏。 答案：B 2．关于特异性免疫的有关叙述中，错误的是(　　) A．白细胞介素-2能增强效应T细胞的杀伤力 B．抗体是由效应B细胞产生的 C．吞噬细胞、T细胞与体液免疫无关 D．记忆细胞与效应淋巴细胞产生于抗原刺激之后 解析：在体液免疫中，抗原要经吞噬细胞的摄取处理和T细胞的呈递，才能将抗原呈递到B细胞，引起体液免疫反应。 答案：C 3．人体内往往存在着针对一种病毒的不同抗体，合理的解释是(　　) A．病毒表面往往存在多种蛋白质分子 B．病毒基因在细胞内能高效复制 C．病毒表面往往存在多个同种蛋白质分子 D．病毒基因在细胞内能高效表达 解析：抗原的特异性取决于抗原表面的抗原决定簇，一种抗原表面可以有多种抗原决定簇，不同的抗原决定簇引发机体产生不同的抗体。病毒的衣壳决定其抗原特异性。故因病毒表面往往存在多种蛋白质分子(即有多种抗原决定簇)导致体内存在着针对同一种病毒的不同抗体。 答案：A 4．接种卡介苗一段时间后，血液中就会出现结核杆菌抗体。这种抗体的基本单位和产生抗体的细胞及细胞器依次是(　　) A．氨基酸、效应T细胞、核糖体 B．葡萄糖、效应T细胞、内质网 C．氨基酸、浆细胞、核糖体 D．核苷酸、浆细胞、核糖体 解析：抗体是一种分泌蛋白，它的基本单位是氨基酸，产生抗体的细胞是浆细胞，合成抗体的细胞器是核糖体。 答案：C 5．下图为体液免疫示意图，下列叙述正确的是(　　)A．①过程体现了细胞膜的流动性 B．⑤过程主要发生在细胞质基质中 C．浆细胞能特异性识别抗原，并产生抗体 D．切除胸腺的个体无法完成体液免疫过程 解析：⑤过程是抗原、抗体的结合，发生在细胞外液；浆细胞不能识别抗原，而是通过产生的抗体发挥作用；胸腺是T细胞成熟的场所，切除胸腺的个体会丧失细胞免疫，但仍会保留部分体液免疫能力。 答案：A 6．下列关于免疫的叙述，正确的是(　　) A．吞噬细胞吞噬外来细菌，必须有抗体参与 B．B细胞和T细胞所含基因不同，功能也不同 C．“先天性胸腺发育不全”的患者，细胞免疫有缺陷 D．B细胞与骨髓瘤细胞融合形成的杂交瘤细胞都能合成单克隆抗体 解析：B细胞和T细胞的基因是相同的，功能不同是基因选择性表达的结果；胸腺是T细胞成熟的场所，胸腺发育不全影响T细胞的成熟，从而影响细胞免疫。 答案：C 7．禽流感是由禽类流感病毒引起的，是一类对家禽和人类有直接或间接危害的传染病，下列叙述中属于体液免疫的是(　　) ①注射禽流感病毒疫苗，使机体产生抗体，与入侵的禽流感病毒结合，抑制病毒的活性 ②在人体内使禽流感病毒失去感染人体细胞的能力 ③效应T细胞产生淋巴因子发挥免疫效应 ④形成沉淀被吞噬细胞吞噬消化 ⑤效应T细胞与靶细胞密切接触，导致靶细胞裂解，释放禽流感病毒 ⑥将患病的家禽深埋处理 A．①②③ B．②⑤⑥ C．①③④ D．①②④ 解析：体液免疫最后的阶段就是抗体发挥作用的效应阶段 ；与抗原结合形成沉淀，再被吞噬细胞消化；或抑制病毒的活性，使病毒失去对人体细胞的感染能力。 答案：D 8．某种淋巴细胞能够分泌一种称为穿孔素的蛋白质。穿孔素可将被病毒感染的细胞或肿瘤细胞的膜溶解而形成孔洞，导致该细胞解体死亡。下列有关说法不正确的是(　　) A．效应T细胞能识别靶细胞与细胞膜上的糖蛋白有关 B．指导穿孔素合成的基因在浆细胞中也存在 C．穿孔素是淋巴细胞分泌的一种抗体 D．淋巴细胞分泌穿孔素的过程要依赖膜的流动性 解析：由题意知该免疫为细胞免疫，而穿孔素是效应T细胞分沁的一种淋巴因子，不是抗体。 答案：C 9．关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述中，不正确的是(　　) A．发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等，发生特异性免疫的结构是机体的免疫系统 B．非特异性免疫出现快、作用范围广，特异性免疫出现慢、作用范围小、针对性强 C．特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的 D．非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的 解析：非特异性免疫是指人体的第一、二道防线，主要由皮