数学一年级电子备课.doc

教学进度表 周次 起讫 月日 教? 学? 内? 容 课时数 备注 ?9 3—9 7 一、生活中的数 可爱的校园 快乐的家园 4 ? 二? 9 10—9 14? 玩具 小猫钓鱼 文具 4 三 9 17—9 21?? 二、比较 4 四 9 24—9 28?? 三、加减法（一）有几枝铅笔 有几辆车 摘果子 小猫吃鱼 练习一 5 五 ?10 8—10 12 猜数游戏 跳绳 可爱的企鹅 练习二 5 ? 六 1015—10 19 分苹果 操场上 4 七 1022—10 26 乘车 练习三 整理与复习（一） 5 八 10 29—11 2 大家来锻炼 四、分类 3 九 11 5—11 9 五、位置与顺序 5 十 1112—1116 六、认识物体 七、加减法（二）捆小棒 3 十一 1119—1123 搭积木 有几瓶牛奶 3 十二 1126—1130 有几棵树 练习四 3 十三 12 3—12 7 买铅笔 跳伞表演 练习五 4 十四 1210—1214 美丽的田园 练习六 3 十五 1217—1221 整理与复习（二） 八、认识钟表 4 十六 1224—1228 九、统计 迎新年 3 十七 1 2—1 4 总复习 5 十八 1 7—1 11 总复习 5 十九 1 14—1 18 期末测试 课 题 可爱的校园 教学目标 感受数学与日常生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣。 能在教师指导下，从日常生活中发现并提出简单的数学问题。 试着数出图中物体的数量，引导学生数实际生活中的物体。 引导学生联系自己身边的事物，初步学会观察，感受数的意义。 5、获得与同伴合作解决问题的经验。 教学重点 感受数学与日常生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣。 初步学会观察，感受数的意义。 教学难点 能在教师指导下，从日常生活中发现并提出简单的数学问题。 教学准备 PPT 备注 教 学 过 程 一、引入： 今天动物学校迎来了很多新同学，你们赶快看一看，想和谁做学习小伙伴呢？ 新授： （一）找一找 请你仔细观察图画，说说你发现了什么？ 1、动物学校有什么小动物？说说他们分别在干什么？ 2、他们高兴吗？你高兴吗？小熊在一（1）班门前干什么？ 3、动物学校有几间教室？它们的教室是什么形状的？ 4、最后一只小熊的表情怎样？为什么？（渗透不要迟到） （二）数一数 动物学校有什么？有多少？ （哪几种动物——每种动物有几只——完整的表达“如：动物学校有六只可爱的小熊” ——俩人互相说一说——全班一起说一说） 大象1只 兔子2只 教室3间 松鼠4只 字5个 小熊6 只 小花7朵 树8 棵 鸟9只 蝴蝶10只 实践活动： （一）找一找： 1、身上的数 1-10这几个数宝宝可淘气了，他正藏在我们的身上呢，快来找找吧！ 2、教室中的数 你们可真棒，找到了这么多数，现在它们又跳到我们身边来了，快看看教室里，你们还能发现哪些数？（铅笔盒中的用具、黑板、灯、门等） 走一走：带着学生在校园中走一走。 我们校园里，也有许多数，我们去看一看，找一找（可安排小组比赛，看哪个组找的快，多、说的好，全） 说一说：生活中还有哪些数？ 四、小结 说一说你今天又学会了什么吧？ 板书设计 可爱的校园 （板贴学生从书中找到的信息） 教学反思 ?课 题 快乐的家园 教学目标 使学生进一步感受数学与日常生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣。 发现并提出简单的数学问题。 掌握10以内数的初步认识，完成练一练。 培养与同伴合作解决问题的能力。 教学重点 认识10以内的数。 教学难点 体会数的含义，激发学生学习数学的兴趣。 能有条理地、清晰地阐述自己的观点。 教学准备 PPT 备注 教 学 过 程 引入：创设情境 东东家住在乡村，那里的景色可美了，有山有水，还有果树，今天我们就一起去看一看吧！ 新授 （一）找一找 仔细看一看，你都看到什么了？ （一个房子， 板书设计 快乐的家园 （板贴学生从书中找到的信息） 教学反思 ?课 题 玩具 教学目标 会数、会认、会写1—5几个数。 养成良好的学习习惯，培养对数学好奇心。 3、通过观察、操作等学习数学的过程，完成练一练。 教学重点 会数、会认、会写1—5几个数。 完成练一练。 培养合作意识，学会倾听、交流。 教学难点 1—5几个数在田字格中的书写 教学准备 PPT 备注 教 学 过 程 一、引入： 今天，我们要去笑笑和淘气家做客，你们看，他们为我们准备了很多的玩具。 二、新授： （一）仔细看图，说一说：都有什么好玩具呢？ （一个布娃娃、两个小朋友、三个球、四辆车、五块积木） （学生自己数一数，小组内进行交流） （二）写一写：1、2、