高中生物生物《从生物圈到细胞》学案-新人教版必修1.docVIP

山东省金乡县第二中学高中生物生物《从生物圈到细胞》学案 新人教版必修1 【学习目标】 1.举例说出生命活动建立在细胞的基础之上。 2.举例说明生命系统的结构层次。 3．说明原核细胞和真核细胞的区别联系 4.分析细胞学说建立的过程2.原核细胞和真核细胞的区别与联系。—P4页资料分析，讨论并回答P4页的问题 2、讨论并回答P6页的问题 3、真核细胞与原核细胞结构上最主要的区别是什么？ ●当堂检测 1.【A级】下列有关病毒的叙述，正确的是 （　 　） A．病毒和其他生物一样，也具有细胞结构 B．一种病毒一般可以同时感染动物细胞和植物细胞 C．病毒的繁殖只在宿主的活细胞中进行 D．在人工配置的培养基上就能培养病毒 2.【A级】生物生长发育的基础是 （ ） A．细胞的增殖与分化 B．物质和能量交换 C．基因的传递与变化 D．对刺激产生的反应 3.【A级】下列四组生物中，都属于真核生物的一组是（　　） A.噬菌体和根霉 B.细菌和草履虫 C.蓝藻和酵母菌 D.衣藻和变形虫 4.【B级】下列四组生物细胞结构最相似的是  A.变形虫、草履虫、蘑菇 B.蓝藻、绿藻、褐藻 C.小麦、番茄、大豆 D.酵母菌、大肠杆菌、噬菌体 5.【B级】下列各项组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是 ①肺 胃黏膜 神经元 酵母菌 细胞内蛋白质等化合物 HIV ⑦同一片草上的所有山羊 一片果园 地球上的所有生物A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑧⑨ B.③②①④⑦⑧⑨ C.⑤②①④⑦⑨⑧⑩ D.⑤②①③④⑦⑨⑧ 6.【C级】在一块草原上有六户牧民，其中两户养的是马，两户养的是绵羊，两户养的是山羊，这块草原上的马和羊是 （ ） A .一个群落；B.一个种群； C.三个种群； D.两个种群。 7.【C级】从生命系统的结构来分析，下列结构属于哪个层次？ （1）受精卵 （2）树叶 （3）心脏 （4）骨骼肌 （5）血液 （6）筛管 （7）一个酵母菌 （8）池塘中的所有金鱼 （9）某山上的所有生物 （10）一片森林 （11）一口池塘（12）一只小白鼠 （13）某农场的所有水稻 （14）市场上卖的一只西瓜 （15）心脏与血管 （16）肝脏 A．细胞:______________； B．组织:______________； C．器官:______________； D．系统:______________； E．个体:______________； F．种群:______________； G．群落:______________； H．生态系统:______________。 【知识链接】课外学习资料 资料一、病毒 病毒是一种结构简单的生物，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中贮存的遗传信息，利用细胞内的物质，制造新的病毒，这就是病毒的生活和繁殖。病毒分为植物病毒、动物病毒、细菌病毒（噬菌体）。 资料二、概念解析 组织：由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起。 例如：心肌组织 器官：由不同的组织按照一定的次序结合在一起。 例如：心脏、胰脏、肝脏、眼、耳等。 系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起。例如：运动系统、神经系统、内分泌系统、循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、生殖系统种群：在一定的区域内，同种生物的所有个体的总和群落：在一定自然区域内有直接或间接关系的各种生物的总和生态系统：无机环境和所有生物的总和生物圈： 2 导 学 案 装 订 线