高中生物《-2.3-传信息的携带者-核酸》学案 新人教版必修1.docVIP

人教版 必修一 2.3 传信息的携带者——核酸 学案 【高效导航】 1.学习目标：①说出核酸的种类 ②简述核酸的结构和功能 ③以特定的染色剂染色，观察并区分DNA和RNA在细胞中的分布2.重点： 细胞核的结构和功能3.难点： 观察DNA和RNA在细胞中的分布 “看”—知识经纬 “导”—自主预习 一、核酸的功能核酸是细胞内携带 的物质，在生物体的 、 和 中具有极其重要的作用，核酸包括两大类： 和 。每个人的脱氧核苷酸序列 ，因此，DNA可以为案件的侦破提供证据。 二、观察DNA和RNA在细胞中的分布甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的 的不同，甲基绿使DNA呈 ，吡罗红使RNA呈 ，利用这二者的混合染色剂将细胞染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布。真核细胞的DNA主要分布在 ，在 、 内也含有少量的DNA。RNA主要分布在 。 三、核酸的结构[ 核酸的基本组成单位是 ，该单位是由一分子 、一分子 、一分子 组成的。根据五碳糖的不同，可以将核苷酸分为 和 。在绝大多数生物体的细胞中，DNA由 构成，RNA由 构成，DNA含有的碱基是 ，RNA含有的碱基是 。绝大多数的生物，其遗传信息就储存在 中，而且每个个体的DNA的脱氧核苷酸序列各有特点，这体现了DNA的多样性。DNA多样性的原因是 。部分病毒的遗传信息直接储存在 中，如 、 等。 “导”—自主预习参考答案: 一.遗传性息 遗传 变异 蛋白质合成 DAN RAN 都有所区别 二.亲和力 绿色 红色 细胞核 线粒体 叶绿体 细胞质 三.核苷酸 含氮碱基 五碳糖 磷酸 脱氧核糖核苷酸 核糖核苷酸 两条脱氧核糖核苷酸长链 一条脱氧核糖核苷酸长链 A G C T A G C U DNA 脱氧核苷酸的碱基排列次序多种多样，数目成千上万 RAN HIV SARS “学”—互动探究 探究一 核酸在细胞中的分布与功能小组讨论回答问题：如何通过实验来观察DNA和RNA在细胞中的分布？ 提示：实验探究 1．注意事项 1 甲基绿和吡罗红同时染色进行观察。 2 盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合。 3 为什么要用0．9%的NaCl？ 保持口腔上皮细胞的正常形态和生理功能。 4 载玻片烘干的目的？杀死并固定细胞，否则口腔上皮细胞在死亡时，溶酶体中的水解酶会破坏细胞内的结构，包括DNA和RNA。 5 蒸馏水冲洗什么？为什么要用缓水流？冲走多余的盐酸；防止把细胞冲走。2．实验结论 ①真核细胞：DNA主要在细胞核，细胞质中的线粒体和叶绿体也含有少量的DNA。RNA主要在细胞质中。 ②原核细胞：DNA集中在拟核。 【经典回眸】 在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，加入盐酸的目的不包括（ ） 改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞 使染色体中的DNA与蛋白质分离 杀死细胞，有利于DNA与染色剂结合水解DNA【解析】盐酸的作用：能够改变细胞膜通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与色剂结合。而水解DNA需要DNA水解酶。 答案：D【变式训练】 1．用吡罗红和甲基绿染色剂2滴对洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片进行染色，镜检观察呈绿色的部位是 A．细胞壁 B．细胞膜 C细胞质 D．细胞核 探究二 核酸的结构 阅读课本，小组讨论回答下列问题： 1、DNA和RNA的异同如何？ 全称 脱氧核糖核酸 核糖核酸 基本单位 脱氧核苷酸 核糖核苷酸 分布 细胞核、叶绿体、线粒体 叶绿体、线粒体 五碳糖 脱氧核糖 核糖 磷酸 相同 结构 双螺旋 通常为单链 2.讨论总结出DNA的多样性和特异性。 提示： 【经典回眸】 核酸是细胞内携带遗传信息的物质，以下关于DNA与RNA的比较，叙述正确的是（ ） A在细胞内存在的主要部位相同B构成的五碳糖不同C核苷酸之间的连接方式不同 D构成的碱基相同 【解析】DNA中的五碳糖是脱氧核糖，RNA中的五碳糖是核糖。 答案：B 【变式训练】2．不同生物含有的核酸种类不同，原核生物和真核生物同时含有DNA和RNA，病毒体内含有DNA或RNA，下列各种生物中关于碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述正确的是 A、T4噬菌体 B、烟草叶肉细胞 C、烟草花叶病毒 D、豌豆根毛细胞 碱基 5种 5种 4种 8种 核苷酸 5种 8种 8种 8种 五碳糖 1种 2种 2种 2种 变式训练参考答案：1.D 2.B “思”—课堂小结 同学们，通过这节课学习，你有哪些收获和体会，存在哪些疑问，请把它填在下面的表格中，以便及时总结、弥补知识缺漏，不吃夹生饭，不做欠账人。 收获 内容 疑