高中生物《-3.2-细胞器 系统内的分工合作》学案2 新人教版必修1.docVIP

人教版 必修一 3.2 细胞器——系统内的分工合作 学案2 【高效导航】 1.学习目标： ①简述细胞器之间的协调配合 ②简述细胞膜系统的结构和功能 ③理解细胞中结构与功能、部分与整体的统一性 2.重点：细胞膜系统的结构和功能 3.难点：细胞器之间的协调配合 “看”—知识经纬 “导”—自主预习 二、细胞器之间的协调配合 1.分泌蛋白 （1）概念：在 合成后，分泌到 起作用的蛋白质。 （2）实例：消化酶、抗体和部分激素。 2.分泌蛋白的合成与分泌 （1）合成场所：附着在内质网上的 。 （2）运输途径：分泌蛋白最初是在内质网上的 中由 形成肽链，肽链进入 进行加工，形成具有一定空间结构的蛋白质。内质网以出芽的形式使蛋白质到达高尔基体，经进一步的修饰加工，形成包裹着蛋白质的 ，经 分泌到细胞外。 （3）能量来源：在分泌蛋白的合成、加工和运输过程中，能量的供给来自 。 三、细胞的生物膜系统 1．组成：在细胞中，由 和 、 等结构共同构成细胞的生物膜系统。 2.特点：这些生物膜的 和 很相似，在 和 上紧密联系，进一步体现了细胞内各种结构之间的协调配合。 3．功能：生物膜系统在细胞的生命活动中作用极为重要。首先，细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的内部环境，同时在细胞与外部环境进行 、 和 的过程中起着决定性的作用。第二，广阔的 为多种酶提供了大量的附着位点。第三，细胞内的生物膜将各种细胞器分隔开，保证了细胞生命活动 、 地进行。 “学”—互动探究 探究一 以分泌蛋白的合成和运输为例，说明细胞器之间的协调配合 阅读课本48页，小组讨论回答下列问题： 1. 胞内蛋白和分泌蛋白有什么区别？ 提示：胞内蛋白：是由细胞质基质中游离的核糖体合成，在细胞内发挥作用的一类蛋白质，如血红蛋白、与有氧呼吸有关的酶、转氨酶等。 分泌蛋白：是在细胞内附着在内质网上的核糖体上合成后，分泌到细胞外起作用的蛋白质，如消化酶、抗体、部分激素等。 2．分泌蛋白的合成与分泌过程如何？ 提示：分泌蛋白的合成与分泌过程小结 【经典回眸】（改编）下图表示腺细胞合成与分泌酶原（一种分泌蛋白质）颗粒的大体过程，请据图完成有关问题： 1 在胰腺细胞内部，酶的合成场所是__________；对酶进行加工和包装的场所是[ ]_______。 2 将酶运输到加工场所的细胞器是________________________________。 3 除分泌小泡外，参与酶原颗粒分泌过程的非细胞器结构还有__________。 4 酶原颗粒的合成、运输、加工和分泌需要能量，与能量生成极为密切的细胞器是[ ]______。 【解析】腺细胞合成与分泌酶原颗粒需要核糖体合成、内质网加工和转运、高尔基体加工和包装、线粒体供能、细胞膜分泌。 答案： 1 核糖体　④高尔基体　 2 内质网　 3 细胞膜　 4 ⑧线粒体 【变式训练】1.下列哪种物质的形成与内质网及内质网上的核糖体、高尔基体和线粒体都有关 A．血红蛋白 B．呼吸氧化酶 C．胃蛋白酶原 D．性激素 探究二 细胞的生物膜系统 思考讨论：分泌蛋白的合成与分泌过程中，体现了细胞内各种生物膜在结构和功能上有什么关系？ 提示： 1 从化学成分上分析：各种生物膜组成成分相似，均由脂质、蛋白质和少量糖类组成，但每种成分所占的比例不同。 图解如下： 3 功能上的联系：以分泌蛋白的合成与分泌的过程为例： 【经典回眸】组成生物膜系统的生物膜是指 A．在结构上直接相连的细胞器 B．细胞内所有的生物膜 C．具有单层膜结构的细胞器 D．具有双层膜结构的细胞器 【解析】生物膜系统包括在结构和功能上直接或间接有联系的各种生物膜，如核膜、线粒体、叶绿体等双层膜结构；细胞膜、内质网、高尔基体，溶酶体等单层膜结构。 答案：B 【变式训练】2.细胞的生物膜之间可以互相转变的是 A．核膜和内质网 B．内质网和液泡 C．高尔基体和细胞膜 D．内质网和高尔基体 变式训练参考答案：1.C 2. “思”—课堂小结 同学们，通过这节课学习，你有哪些收获和体会，存在哪些疑问，请把它填在下面的表格中，以便及时总结、弥补知识缺漏，不吃夹生饭，不做欠账人。 收获 内容 疑点 内容 “练”—课堂自测 1．科学家用含3H标记的亮氨酸的培养液培养豚鼠的胰腺腺泡细胞，下表为在腺泡细胞几种结构中最早检测到放射性的时间表。下列叙述中正确的是 细胞结构 附着核糖体的内质网 高尔基体 靠近细胞膜的囊泡 时间/min 3 17 117 A.形成分泌蛋白的多肽最早在内质网内合成 B．高尔基体膜向内与内质网膜直接相连，向外与细胞膜相连 C．高尔基体具有合成、转运、分泌蛋白的作用 D．靠近细胞膜的囊泡可由高尔基体形成 2．下图是人体某细胞在进行某生命活动前后几种生物膜面积的变化图，在此变