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EXAM EXAM 火山的形成全过程甚至是上万年的地质事件，可以通过多媒体动画模拟来实现教学目的，这种方式是信息技术与地理课程整合的（ )方法 模拟人眼不可感知的地理事物 模拟对占据空间广的地理事物 模拟发生过程时间跨度大的地理事物 模拟微观地理事物 较之传统的教学设计，信息化教学设计中特有的教学目标为（ ） 识与技能 解劝决问题 过程与方法 教师分析学习者特征时（ ） 注重分析学习者智力因素，忽略其非智力因素 注重分析学习者一般性的、稳定的特征，忽略其不同学科所表现的独特性 不可能考虑所有学习者特征，也不是所有学习者特征在教学设计中都具有设计意义 在教学设计的“设计”层面上，学习者的所有特征都是可以干预的 教师经过对学生风格的分析，发现学后整体对绘画有较浓厚的兴趣，鉴于此，教师就应该从学生的兴趣点出发，采取相应的教学期工作总结形式让学生主动地参与到数学过程当中，即（ ） 由学生朗读课文引出对课文的学习。 由学生记忆文中生字和生词引出对课文的学习。 直接由国画《清明上河图》引出课文的学习。 由教师讲解文中第一段引出课文的学习。 教师可以让学生使用传感器觉察和比较各种声音，来讲授（ ) 热现象 光的传播 声音的产生与传播 简单电路 教师利用信息技术处理信息的能力不包括（ )方面 有效获取信息资源的能力 选择和评价信息资源的能力 运用现代教育思想的能力 应用信息资源的能力 教师通常需要收集一些音频材料支持教学，下面哪些不属于音频格式（ ） *.rm *.mp3 *.mid *wmv 教师通常在（ )四个方面的因素影响下，制定出一份教学计划 社会、学生、家长和课程 学生、家长、学校和课程 学生、学校、课程和情境 社会、学生、课程和情境 教师需要在电子文档中输入字符“8、75￥”下面哪项操作是下确的？（ ） 利用键盘直接键入字符 先键入数字8.75然后选择[插入]菜单下的[特殊这符]命令,在弹出的[插入特殊符号]对话框中点击[单击符号]选项下选中其中的符号￥最后点击[确定]确认插入 先键入数字“8.75”然后开启软件盘直接先中￥符号完成输入 先键入数字8.75然后选择[插入]菜单下的[图片]命令在弹出的子菜单中先择[来自文件夹]选项然后选中￥符号完成输入 教师要在课堂上接入网络，以下设备哪一种是必需的（ ） 投影仪 实物展示台 网络接口 扫描仪 教师要在课堂上为学生展示一幅数字图像，必选的设备是（ ） 录像机 话筒 网络集线器 教师在较短的时间内提供大量的教学信息给学生，即使是认知能力较强的学生，也会出现“吃不消”的现象，这种现象在心理学中叫（ )现象 认知超载 感知超载 记忆超载 理解超载 教师在课前准备教学资料时,需要在网络上搜集有关”秋天的雨”的图片素材,那么在搜索引擎中设置怎样的关键字可以准确地搜索到所需要的图片素材（ ） 天雨 秋天 雨 秋雨 教师在网络上搜索有关《清明上河图》的图片中，为准确地搜索到需要的图片，应设置搜索引擎的关键词为（ ） 中国文化遗产 中国艺术瑰宝。 清明上河图 清明艺术品。 教师在整理文档内容时，发现将《清明上河图》错写成了《清明河上图》。那么应该采取怎样的操作步骤来更快捷的修正错误？（ ） 按Ctrl+z组合键。 执行撤销操作。 搜索文档中错误的地方并改正。 使用“编辑”莱单中的“替换”命令 教师整合能力的发展方式主要包括（ ) 讲演，观摩，案例分析，合作讨论，自我反思，参与科研课题 准备，听讲，总结 创设情景，实验探索，意义建构，应用与迁移，效果评价 备课，案例分析，应用与迁移自我反思，参与科研课题 教师专业化是世界教师教育发展的潮流，下面有关于教师专业化陈述正确的一项是（ ） 教师专业化要求教师具备学科专业性重于教育专业性 教师专业化是指教师具有不可替代性，不只是看作一种职业 国家对教师任职没有学历规定，但是要示教师接受过专门的培训机构培训 教师专业化是教师自我教育发展所达到的最后状态 教学环境中的社会环境包括（ ) 硬件摆放、座位安排、交流合作形式 课堂氛围、课堂管理、硬件摆放 课堂氛围、座位安排、交流合作形式 课堂氛围、课堂管理、交流合作形式 教学环境中的物理环境包括（ ) 教室物理空间和教学硬件、软件资源的安排和放置 硬件摆放和座位安排 课堂氛围和课堂管理 硬件安排和教室空间 教学媒体表现事物的空间、时间和运动特征的能力，体现了它的什么特性？（ ) 呈现力 重现力 传播力 可控性 教学媒体的选择中，以下说法不妥的为（ ） 依据自己的喜好、经验来决定使用何种教学媒体进行教学 依据相关教育学原理和心理学原理，针对学生的实际水平选择教学媒体 依据教学的不同内容选择不同的教学媒体 依据教学的具体目标选择教学媒体 教学媒体可以在课堂教学中发挥很多作用，以下说法不正确的是（ ） 创设情境 授递内容 代