国家规划中等职业教育语文教材研究.pdf

中文摘要 本论文研究的内容是国家规划中职语文教材以及国家规划中职语文教材对 中职语文的教学特点的适应性，研究目的是使人们认识到中职语文自身的特殊 性，并根据这样的不同，处理中职语文教学和编写适合中职语文教学特点的语文 教材。本论文综合了前人对中职语文教学特点的认识并提出了自己的看法，对6 套国家规划并审定通过的中职语文教材以中职语文教学特点为标准进行了评价， 并提出了编写中职语文教材的几点建议。 本论文紧紧围绕“中职语文教材”这一总的课题展开。 第一部分，对论文写作的背景和这个问题的研究情况作概括性的说明。 论文的背景是职业教育的重视和发展以及中职教育的发展，在这个前提下， 中职的文化课建设也相应得到重大发展。近年来，中职的语文教材就有很大的发 展，但是一系列的教材出版后，却还没有人对这些中职语文教材进行较系统的研 究。 第二部分，对中职语文的教学特点的研究。 虽然许多研究职业教育的人曾经零星地对中职语文教学特点阐述过一二点 看法，但是都不完整不成系统。本论文综合了前人对中职语文教学特点的认识并 提升为自己的看法，认为中职语文教学既有高中阶段语文教学的一般性特点，即 达到高中阶段语文教学的基本要求，又有其自身的特点，即更讲究实用性和实践 性，以及有为专业服务的意识和基础性、分层性等特点。 第三部分，用中职语文教学的特点去关照国家中职语文教材，并对教材是否 适合中职语文的教学特点作评价。 目前，国家规划出版了6套中职语文教材。本论文即对这6套教材作了分析 与评价。主要是用中职语文的教学特点去评价这6套教材。6套教材在是否适合 中职语文教学的适应性上也存在很大不同，并呈现着各自风格。 第四部分，中职学校语文教师对中职语文教学特点的认识和6套中职语文教 材的实际使用情况的调查。 调查显示中职语文教师对中职语文的教学特点已有不同程度的认识，但认识 还不够。提议中职语文教师应加强对中职语文教学特点的认识。6套中职语文教 材在所调查的范围内使用率也有很大的不同。广大中职语文教师对目前的中职语 文都不太满意，希望出版更好的适合中职语文教学特点的教材。 第五部分，对编写适合中职语文教学特点的教材的几点建议。 主要提出了要有灵活性，要改革中职语文的评价方式，要体现“学本”思想， 建立合理的教材管理体制和评价体系以及学习普离经验推进中职语文教材的编 写几个方面。 关键词：中职语文教学；中职语文教材；编写 2 ABSTRACT ThecontentofthisthesiSisthe statusofChinese comlpiling materialsin vocationalschoolsandthematerialS’ teaching secondary ofthe vocationalschoolChinese secondary teaching adaptability makes understandthe characteristics．Inthis author thesis，the people ofChinese in vocationalschools．And specialbilityteachingsecondary this teachChineseinthe to difference，people，who right according the with