模具高职《电工电子技术》教学大纲.docVIP

《电工电子技术》 教学大纲 烟台工程职业技术学院 《电工电子技术基础》教学大纲 一、课程的性质、目标和任务 《电工电子技术基础》是模具设计与制造专业必修的一门技术基础课，其主要内容有直流电路、电磁学基础、正弦交流电路、变压器、电动机、低压电器与控制电路、安全用电常识、二极管与晶体管，基本放大器、运算放大器及其应用、数字电路基础、组合逻辑电路、时序逻辑电路、电力电子技术以及实验。通过本课程的学习，使学生掌握所必需的电工电子技术基本理论知识和基本实践技能，并为相关课程的学习以及今后的工作拓展打下一定的基础。 本课程适用于招生对象为高中毕业程度的三年制高职模具设计与制造专业的学生。 本课程教学的基本要求是： （1）掌握直流电路的基本概念，熟练应用欧姆定律和基尔霍夫定律； （2）掌握磁路的基本概念，掌握电磁感应原理及工程应用； （3）掌握正弦电量，掌握正弦交流电路的分析方法； （4）掌握变压器的工作原理，熟悉变压器的运行特性。 本大纲所规定的教学要求和教学内容，若无特殊情况，不能降低和减少。 二、教学方法和教学建议 在教学过程中，应注意以下几个问题： ⒈ 课堂教学要利用学生的已有知识首先要求讲清基本概念和基本规律及其适用范围。要注意概念之间的联系和区别，运用分析与对比来阐明易于混淆的概念。对于公式，要求理解它们的物理意义和知道它们所用的单位。 ⒉ 要充分利用实物、挂图、模型等教具进行教学，并特别注重运用现代教育技术，使学生在获得的感性认识的基础上，通过分析和推理概括，上升到理性认识。 ⒊ 要注意培养学生的自学能力，通过基础知识的教学和基本技能的训练，培养学生的逻辑思维和推理能力，想象能力和运算能力，特别是分析和解决实际问题的能力。 ⒋ 解算习题是学生进行自我检查和巩固所学知识的最好手段，也是理论联系实际的过程，要注意精讲精练。教学中重视基本练习，要求学生认真完成作业，逐步提高解题能力和对本门课的兴趣。解题过程中的运算方法、示意简图应有明确要求，以培养学生正确的思维方法和表达能力。 ⒌ 本课程是一门实践性较强的课程，重视实验是提高教学质量的必要措施。通过实验可以加深理解，巩固概念，训练操作，培养观察能力和思维能力。在实验前预习实验内容，教师必须做好课堂演示实验，明确实验要求，在实验中认真指导，严格要求。实验后报告实验结果。注意养成利用有效数字进行运算的习惯和提高从理论上分析误差成因的能力。应创造条件，让学生到工厂参观以增加感性认识。 ⒍ 教学过程中要运用启发式教学，引导学生积极思维，以培养学生善于思考、主动获取知识的能力。 三、教材及有关参考教材 本课程采用的教材是由高等教育出版社出版、王兆义主编的《电工电子技术基础》（第二版）。 本课程的参考教材是高等教育出版社出版、刘蕴陶主编的《电工电子技术》。 四、课时分配 本课程的授课时间为第2学年第1学期，总课时数为48课时，其中新授课42课时，实验课4课时，机动2课时。 序号 章节名称 课时分配 1 第一章 直流电路 （14） 第一节 电路的概念 1 第二节 电路的基本物理量 1 第三节 电阻和欧姆定律 2 第四节 电能和电功率 1 第五节 电流的热效应、额定值和电路的效率 1 第六节 电阻的串并联 1 第七节 电压源与电流源及其等效互换 1 第八节 基尔霍夫定律及支路电流法 2 第九节 电容器与应用 2 实验 验证基尔霍夫定律 2 2 第二章 电磁学基础 （8） 第一节 磁场与磁路的基本物理量 2 第二节 铁磁性材料的性质及磁路计算 2 第三节 电磁铁 1 第四节 电磁感应、自感应和互感应 2 第五节 涡流 1 3 第三章 正弦交流电路 （20） 第一节 概述 1 第二节 正弦交流电的基本概念 2 第三节 交流电的矢量表示及同频率正弦量的加法运算 1 第四节 电阻、电感、电容在交流电路中的特性 4 第五节 RL串联电路 2 第六节 RLC串联电路及谐振 2 第七节 电感与电容器并联及其谐振 2 第八节 三相交流电的产生及三相电源的连接 2 第九节 三相负载的连接 2 实验 三相负载的星形联结 2 4 第四章 变压器 （4） 第一节 变压器的用途及基本结构 2 第二节 单相变压器的工作原理 第三节 单相变压器的运行特性 2 第四节 三相变压器 第五节 其他用途变压器及变压器的应用 5 机动 （2） 6 合计 48 五、课程内容与要求 第一章 直流电路 【教学目的和要求】 1. 了解电路的组成，掌握电流、电压、电动势、电能及电功率的基本概念； 2. 掌握导体都具有电阻，电流通过导体电阻