基于logistic模型的民办院校教师流失原因探析.pdfVIP

2009年第 1期 民办教育研究 No．1，2OO9 (总第40期) PrivateEducationResearch SerialNo．40 基于 logistic模型的民办院校 教师流失原因探析 杨 斌 阳 勇 (四川大学 公共管理学院，四川 成都 610064) 摘 要：民办高校经历了二十多年的发展，在社会上形成了一定的影响力，但发展步伐仍 比较缓慢，其 中一个重要的原因就是留不住人才。本文针对 民办院校教师流动率高这一 问 题，运用文献研究法、头脑风暴法，对有关民办院校教师流动成因的资料进行收集整理，以此 为基础设计指标，并运用 logistic回归模型对原因作进一步深入分析，用以发现其 中的关键影 响因素，以达到为民办院校预测教师流动、合理设计人才保留计划的 目的。 关键词 ：logistic回归模型；民办院校 ；教师流动 ；人才保 留 中图分类号：G451．2 文献标识码 ：A 文章编号：(2009)01—0035—04 失的现象就在所难免了。随着我 国加入WTO和 一 、研究背景 体制改革的不断深化，民办院校的竞争环境相 比 公立院校而言更加恶劣 ，人员流动也更加频繁。 当今世界，全球经济一体化使国际竞争 日趋 教师资源流失，民办高校就失去了灵魂和实质， 激烈，而国家之间竞争的根本是人才竞争，是人 更不用谈发展壮大了。 员素质的竞争。人才，特别是高层次创新型人 针对民办院校教师流动率高的现象，不同的 才，已经成为生产力发展的核心要素。谁拥有更 学者从各个方面进行了深入 的分析：学者安秀 多的一流人才 ，谁就能在 21世纪的发展中占据更 芳、凌云认为对法律与约束的淡薄、知识经济给 多的优势和主动。对高校而言，人才是生存之 教师带来的机遇、学校管理制度 的不完善以及校 本，是发展的希望，教师则是高等学校最大的资 园文化缺乏凝聚力和 自豪感是民办院校教师流 本和资源，人才培养、知识传递、科技创新无一不 失的主要原因；学者徐军则认为教育资源的浪 是由教师来完成的。师资兴则学校兴，师资优势 费、现有教育机制的不完善、激励机制的不合理、 是学校的最大的优势。 缺乏凝聚力的氛围以及教师 自身受市场经济的 近年来，由于对高等教育需求的 日益增强 以 影响而离职这五个 因素是造成教师流失的主要 及国家对民办高校政策的放宽，民办高校呈现出 原因。众多学者的研究成果为 民办学校制定教 欣欣向荣的发展趋势。虽然新机会不断出现，但 师保留计划提供了丰富的依据 ，在一定程度上有 假若未给予员工足够的吸引力，那么出现教师流 利于民办院校的发展。本文基于各家学者的研究 收稿 日期：2008—12—20 作者简介：杨斌 (1965一 )，男，四川成都人，四川大学公共管理学院副教授，硕士生导师，研究方向为技术经济及 管理、教育经济及管理。 阳勇(1983一 )，男，湖南娄底人，四川大学公共管理学院教育经济及 管理 专业硕士研 究 生，研究方向为教育经济及管理。 一 35 — 成果，运用他们对民办院校教师流失原因分析的 其中社会工作机会是指