- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
顿悟心理学的解释与困路.pdf
第 30 卷 第 6 期 宁 波 大 学 学 报 (教 育 科 学 版) Vol. 30 No.6
2008 12 JOURNAL OF NINGBO UNIVERSITY EDUCATION EDITION Dec. 2008
顿悟:心理学的解释、困境与出路
邢 强1,2
(1.广州大学 心理学系,广东 广州 510006 ;2. 西南大学 心理学院,重庆 北碚 400715 )
摘 要:顿悟是创造性思维的主要形式,一直以来都是最具争议的课题之一。文章分析了现代认知心理学对顿悟
的各种理论解释,指出了现代认知心理学在顿悟问题研究上存在的局限,分析了国际心理学界关于顿悟问题研
究的新趋势。
关键词:顿悟;认知机制;新趋势
中图分类号:G449 文章编号: A 文献标识码 (2008
在阿基米德喊出“我找到了”之后,科学史上不乏在电光火石的刹那悟出惊世发现的传奇。千
百年来,“顿悟”作为人类解决科学和其他问题的一种独特方式,基本得到广泛认可。“顿悟”具
有一些与常规解题方法不同的特征,比如说“顿悟”前常有百思不得其解的阶段;灵感突如其来的
时候,自己往往并没有意识到在想问题,事后也无法说清究竟是怎么得到答案的。
然而,大脑在“顿悟”过程中的工作机制是否与用常规办法解题时不同,在科学上一直不甚清
楚,科学家们的观点不甚一致。有些科学家认为顿悟是一个特殊的过程,它与一般的问题解决不同;
还有一些科学家认为,二者在认知机制上完全一致,差别主要在于人们的主观感受强烈程度上。近
年来心理学家对顿悟工作机制的研究非常感兴趣,形成了大量关于顿悟心理机制的解释,本文从心
理学的视角,对顿悟的理解和顿悟研究遇到的问题进行分析。
一、顿悟与顿悟问题
顿悟的研究始见于格式塔心理学家柯勒,他提出了问题解决的“顿悟说”,并且开创了一个新的
研究领域。心理学发展至今,对顿悟问题的研究颇丰,但是对于顿悟的看法仍有许多不同的观点。
目前关于顿悟的含义最为人接受的还是格式塔心理学家的定义:顿悟主要是指通过观察,对情景的
全局或者对达到目标途径的提示有所了解,从而在主体内部确立起相应的目标和手段之间的关系完
形的过程。顿悟现象主要有六个特点:(1 )在问题解决之前,常有一个困惑或者沉静的时期,在该
阶段中解决者表现为迟疑不决,并伴有长时间的停顿,这也可以视为问题解决的“潜伏期”。(2 )从
问题解决前到问题解决之间的过渡不是一种渐变的过程,而是一种突发性的质变过程,而且这种突
然出现的可能是问题的解决方案,也可能是解决方案即将出现的意识闪现。(3 )在问题解决阶段,
行为的操作是一个顺利的不间断的过程,从而形成一个连续的完整体,很少有错误的行为。(4 )顿
悟依赖于情境,当解决方法的基本部分与当前情境之间的关系比较容易察觉时,就容易出现顿悟。
(5 )顿悟与工作记忆,长时记忆都有联系,由顿悟获得的问题解决方法能在记忆中保持较长的时间。
(6 )顿悟的关键加工机制是类比迁移,在一种情境中产生的顿悟可以迁移到新的场合中去。
经典的顿悟问题包括“九点问题”、“蜡烛问题”、“双绳问题”等等。一些心理学研究者认为“搜
[1]
索式问题”(可以视为常规问题)与顿悟问题有本质上的区别。 他们认为“搜索式问题”有四个特
点:(1 )“搜索式问题”的解决是需要花费时间和精力的,并且解决者在思考时是有意识的,有策略
收稿日期
基金项目:广州市哲学社会科学“十一五”规划资助项目 (08Y20 )。
作者简介:邢 强 (1973),男,甘肃会宁人,广州大学心理学系副教授,心理学博士,西南大学心理学院博士后。
44 宁波大学学报 (教育科学版) 2008
的。(2 )“搜索式问题”解决的加工过程是从初始状态到得出解决方法逐步进行的。(3 )解决者会将
中间问题状态的解决结果存放在工作记忆中。(4 )“搜索式问题”容易由局部信息的积累而达到问题
您可能关注的文档
最近下载
- 湖南省自然科学基金学科分类目录及代码.pdf VIP
- 人教版三年级上册道德与法治教学计划.docx VIP
- 检验检测机构资质认定评审准则培训考试卷(附答案).docx VIP
- 事业单位内部控制操作手册.pdf VIP
- DB32T 4611-2023 建设用地地下水污染修复和风险管控技术导则.pdf VIP
- 8.煮面条(课件) 教学课件.ppt VIP
- 《新媒体技术:基础 案例 应用》课件 项目5 使用自媒体工具.pptx VIP
- 2025年济南市中考语文试题卷(含答案解析).docx
- 第2课 第二次鸦片战争 课件(26张PPT).pptx VIP
- 项贤明主编马工程教材《教育学原理》第九章教师与学生.ppt VIP
文档评论(0)