用字母表示数77984.docVIP

课 题 用字母表示数 教 学 目 标 1、使学生认识用字母表示数的意义和作用能用字母表示数。2使学生在具体情境中感受用字母表示数的必要性，向学生渗透符号化思想。3通过数学活动来激起学生的学习热情，培养学生学习兴趣。培养学生正确的书写格式及认真学习的好习惯重点：会用字母表示数。难点：用字母表示数时省略乘号的简便写法。铅笔钢笔谈话导入，创设情境。师：同学们，随着科技的发展文化的交融，生活变得越来越简单。我们常常会发现不同肤色，不同文化的人当看到同一个图标都会明白它表示的意义。下面请同学们欣赏画面，说一说字母都可以表示什么？（大屏幕出示卡通动画）飞机从A城-----到B城……师：看来咱们班的同学都是生活的有心人，平时很留心观察身边的事物。一个图案，一些符号就可以让大家明白它的意义，这真是给我们的生活带来了便利，在我们的数学王国里也有这样的例子，就让我们一起来研究吧！请看大屏幕！探究新知（1）教学例1师：观察这两组规律，你会填吗？正方形符号表示什么数，怎么算的？三角形符号表示什么数，怎么算的？a表示什么数？x表示什么数？怎么算的？同学们，通过探究这两组规律，你们发现了？正方形符号三角形符号还有字母a和x都可以表示什么？师：同学们你知道三角形符号和m分别表示什么数吗？师：同学们你知道字母n表示什么数吗？师：经过刚才的学习，同学们你们能得出什么结论？、揭示课题：在数学中我们经常用符号或字母来表示数。（板书课题）用字母表示运算定律引入：a、出示练习引入规律。板书：a+11=11+aa=()师：孩子们你们认为这个等式眼熟吗？它是我们学过的哪个运算定律。师：请你们用自己喜欢的字母表示出乘法交换律？ 3、体会用字母表示运算定律的简便性4、小结：同学们经过刚才的学习，我们发现用字母表示运算定律有什么优点？师：很好，用字母表示运算定律，简明易记，便于应用。5、介绍乘号的不同表示方法及教学字母中间的乘号写法板书孩子们写的乘法交换律:a×b=b×a请同学们观察这个乘号，它和哪个字母太相似了。是的，数学家们也发现了这一点，为了区别他们，我们在含有字母的式子里，字母中间的乘号可以记作“.”或省略不写。请同学们打开书45页齐读小精灵的话。师点拨，强调：1、小圆点也表示乘号的简写。2、字母与数字相乘时，应该注意什么？3、在加、减、除法中也可以用这种简写形式吗？6、拓展练习（电脑大屏幕出示）用字母表示计算公式：1）用字母表示计算公式。师：刚才有的同学把4×a写成4a，这样写很好，一般地，当数字与字母相乘时，在省略乘号的时候，一般把数字写在字母的前面。请大家想一想，数字与数字相乘时，乘号能不能省略不写？为什么？生：数字与数字相乘时，乘号不能省略。因为乘号一省略，意义就全变了。如3×5省略乘号后就成了35。师：对！这一点请大家在今后的学习中要特别注意。2）巩固练习：完成教科书49页第2题。（反馈时注意a2与a×2不能连线，62与6×2不能连线。）7．课堂小结： 板 书 设 计 教 学 反 思