西师版一年级上册数学4单元11-20各数的认识导学案.docVIP

西师版一年级上册数学第四单元 《11—20各数的认识》 导学案设计 第一课时 主备人：李耕植 审核人：何 波 导学课题 认识11-20各数 导学内容 11-20各数的数、说、认、写 出示卡片11——20各数 看卡片说数的组成 一个十，6个一 9个一1个十 一个十 3个一1个十 14个一 二、新授 （一）、教学例4 出示放大的直尺图 看图读0——20 问：0表示什麽？ 观察：你发现了什麽？ 小组讨论 从左往右，依次多1 15 在14 的后面，在16 的前面 ………………………… （二）教学11——20各数的书写 描红 ]田字格写 三、课堂练习 练习八2——5、9 导学目标 1、通过实际操作认识11——20各数 2、认识感悟10个一是10 3、知道11——20各数的组成 4、会读11——20各数 5、理解个位，十位的意义 导学重点 1、认识10个一是0 2、理解个位十位的意义 导学难点 理解个位十位的意义 教、学具准备 小棒（整捆和单根） 导学流程 教 师 活 动 学生活动 补充与反馈 一、出示图，你看到了什么？ 初步认识11-20 二、新授 1、教师拿10根小棒，捆在一起，问：这捆小棒有多少根？ 10根小棒叫做一个十 齐读：10个一是十，一个十就是10个一 2、教学例