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特殊教育学校基本功竞赛试卷 姓名 得分 一、填空题（30分） 1.残疾人教育，实行 与 、以 为重点的方针，保障义务教育，着重发展 ，积极开展学前教育，逐步发展 。 2. 、 、 以及相应的康复机构等是我国特殊教育最主要的安置形式。 3. 1994年，联合国教科文组织在西班牙召开“世界特殊需要教育大会：入学和质量”中通过的 ， 首次正式提出 。 4.在普通学校随班就读的残疾儿童少年，每班以 名为宜，最多不超 人。 我国基础教育改革的目标要求改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生 、 、 培养学生搜集和处理信息胡能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及 的能力。 被誉为“特殊教育之父”。 7.中小学教师职业道德规范要求教师要做到：爱国守法、爱岗敬业、 、教书育人、为人师表、 。 8、2006年第二次全国残疾人抽样调查标准，将残疾人分为 类。 单项选择（20分） 为特殊儿童开展认知、语言、社会适应、生活自理等教育是基于（ ） A 心理发展模式的课程观 B 医学模式的课程观 C 社会生态学模式的课程观 D 职业康复模式的课程观 培智学校的一般性课程不包括（ ） A 信息技术 B 劳动技能 C生活数学 D运动与保健 3.特殊学生到资源教师接受辅导的时间同在普通班学习的时间相比：（ ） A大部分时间在普通班 B 大部分时间在资源教室 C时间相等 D由资源教师确定 4.唐氏综合症的致病原因是：（ ） A染色体异常 B缺氧 C先天性代谢异常 D有害物质影响 下列哪一个不是特殊教育教学中要特别贯彻的原则：（ ） A 个别化原则 B整体性原则C适调性原则 D补偿性原则 我国第一部专门性特殊教育行政法规是（ ） A《特殊教育学校暂行规程》 B《义务教育法》 C 《残疾人保障法》 D《残疾人教育条例》 按照我国智力障碍的分级标准，“四级智力残疾”属于：（ ） A轻度 B中度 C重度 D极重度 根据世界卫生组织的规定，当双眼中优势眼的最佳校正视力在0.3—0.05之间时，为（ ） A色盲 B盲 C近视 D低视力 马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（ ） A生物起源论 B心理起源论 C劳动起源论 D 生物进化论 智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？（ ） A观察力 B想象力 C 思维能力 D判断能力 名词解释 （20分） 缺陷补偿 个别化教学 3.发展性课程 残疾人 简答题（20分） 1.美国特殊教育立法的原则是什么？（6分） 2教学辅助技术包含哪两个方面内容？（4分） 3.个别教育方案的主要内容有哪些？（4分） 4.特殊教育发展有哪些趋势？（6分） 论述题（10分） 1.阅读下段文字，请分析这是属于哪一种课程取向的教学设计，其课程观的理论依据及其特点是什么？ 王老师设计了“搭乘火车”教学单元，在语文领域学习认识车站站名；在数学领域学习购买车票；在生活领域学习使用车站内之厕所；在社会适应领域学习转乘公交车。 答案： 填空题 1.普及、提高、普及、职业教育、高级中等以上教育 2.特殊教育学校、特殊班、随班就读 3.《萨拉曼卡宣言》、全纳教育 4.1-2、3 5.主动参与、乐于探究、勤于动手、交流与合作 6.伊塔德 7.关爱学生、终身学习 8.7 二、单项选择题 1.C 2A 3A 4A 5B 6D 7A 8D 9C 10C 三、名词解释 1.缺陷补偿是指在教育教学活动中，根据障碍学生的身心特点，综合地利用一切有利的因素，通过各种途径替代、改善、促进或恢复因