网络环境下学生学习评价的的研究.pdf

摘要 网络环境下学生学习评价的研究 摘要 随着网络教育的广泛开展，其质量问题引起了社会各界的广泛 关注。人们普遍认识到，教育质量是网络教育实现可持续发展的 关键，也是网校谋求长远发展的核心竞争力。质量保证体系作为 质量建设的基础平台，是提高网络教育质量的关键所在。 学习评价是确保网络学习质量的有效方法，它在整个网络教 育评价体系中居于核心地位。在目前的网络教育评价研究工作 中，人们研究的重点主要放在网络传递系统和网络教学计划上， 而对于学生学习的评价，特别是与学习过程紧密相关的学习评价 关注较少。然而学习评价对于有效的提高学生的学习质量，进而 保证整个网络教育的质量是十分必要的。 本文的研究围绕网络教育中学生的学习评价展开：设计与建 立了网络学习评价指标体系，详细分析了传统教育中对学生的学 习进行评价时所采用的方法，指出这些方法已经不完全适合于网 络环境下学生的学习评价，并研究了采用模糊综合评价法来评价 网络学习的可行性。根据模糊综合评价法建立了学生网络学习评 价的数学模型，并对该数学模型的算法流程进行了描述。 关键词：网络学习评价 评价指标 模糊综合评价 数学模型 Absn谊ct ‘ 电 f RESEARCHON STUDENT—LEARNING UNDER NETWORKENVIRONMENT Abstract Withtlle曲road ofne柳ork more cducation，me devel叩m∞t qllalitypmbl锄is 卸dmore reaIizetIlateducationistlle totlles憾tainable o∞c锄cd．Pcople qualitykey ofne咐ork awcll me fortlle d“elopment educatioIl’a11d quaI砂isc0他c0IIlpct即ce t11e b勰ic network∞hool’s戗p锄sion．Asqualityconstmctingplatfonn，quality assur龇ce the 10∞hancethe ofnet、^，orkeducati∞． syst锄iskeypoint quality eValuatiOnis锄ef诧ctive Leaming methodof gua