怎样克服孩子的害羞心理.doc

怎样克服孩子的害羞心理 (2010-08-11 17:56:32) 　　九月份大班来了一位新同学，这位同学程度稍好，在学校学习语文较好，数学较差。有一定的语言理解及表达能力，但是很害羞，怕见生人。不敢主动和别人打招呼，也不敢到商店买东西。在众人面前讲话即面红耳赤、心跳紧张、手足出汗、甚至语无伦次，家长担心他这种害羞心理会影响他今后的发展。长此下去，很难想象他能够适应日后的社会环境，这种儿童都存在着一定的社交恐惧症。如果不及时帮助他们克服心理，肯定会阻碍他们社会交往处理人际关系及适应社会能力的提高。 ? ??? 孩子的害羞心理是怎样形成的呢？ ??? 所谓害羞是指儿童尽量避免社会交往场合，不愿适当的参加社会交往，以及在交往中感到焦虑、苦恼和沉重负担的倾向。害羞是一种无法适应新社会情境的感觉，也是使人偏于极端地关注别人对自己看法的一种心理态度。 ??? 这位同学刚来的时候除了和自己上课的老师不感到陌生以外，对其他老师都不能够进行主动的交往，不会寻求主动地帮助，不能主动向老师表达自己的想法，对于陌生人不能主动打招呼等。那么怎样才能克服这位同学在社交中的害羞心理呢？ ??? 首先，帮助孩子正确认识自我。要能够欣赏自我形象，提高自我意识，增强自信心。害羞的孩子最大的特征就是自我价值感低，常常感到自卑。这不但阻碍了他们各种能力的发挥，不敢主动交往，也会影响他们日后身心健康的发展。如：可让每位孩子在班上作自我介绍，在老师和同学面前大声说出自己的名字、年龄、爱好等。介绍时要求声音洪亮，老师也一定要及时给予表扬和鼓励。也可让孩子在众人面前大声唱歌，老师要做到多鼓励孩子，多给孩子时间，且不可操之过急。 ??? 其次，提高孩子的语言表达能力。交往就需要用语言沟通，良好的语言表达是交往的重要工具。在日常生活中，家长、老师、应与孩子多进行交流、讲故事等，让孩子多接触社会和大自然。也可让孩子大声阅读课文、朗读或背诗歌，这一训练的主要目的是掌握正确的语音、语调、语速，提高表达的流畅性。 ??? 最后，要鼓励孩子敢于主动开口。第一，学会寻求主动帮助，家长、老师应该告诉孩子生活中遇到解决不了的问题和困难，这时就需要别人的帮助。学会一些常用的用语，如“请”、“请问”、“对不起”等。可假设一种情境来练习，这样效果会更好。第二，学会主动打招呼，可教孩子一些礼貌用语。如“你好”、“早上好””“阿姨好”等等。第三，多为孩子创造交往机会，可多给孩子创造一些机会。如可让孩子自己到超市商店买东西。 ??? 害羞儿童最大的特点就是自我价值低，常感到自卑，所以克服害羞儿童的关键就是帮助孩子放下思想包袱，增强自信。家长要创造良好和谐的家庭气氛，老师多给予孩子表扬和鼓励。要有足够的耐心和爱心，让孩子感到亲切和安全，切忌不可急躁，否则孩子只能更害怕紧张。 ? ? ???????????????????????? 怎样帮助宝宝克服害羞心理? 摘要：有的宝宝天生就乐观、好动，受人欢迎；有的宝宝却天性寡言少语，这就是害羞造成的。作为父母，该怎样帮助宝宝克服这种心理呢？ ??? 1、让家成为爱的堡垒 　　顺顺是个乖巧的小姑娘，在家里口齿伶俐，但是出门后却不爱说话。妈妈并不着急，耐心、平和地对待顺顺的表现，鼓励顺顺的每次努力，欣赏她的独特和可爱，这让顺顺一直保持着良好的自我感觉。 　　每次去超市、商场，妈妈都不忘记带上顺顺。妈妈明白，每一次出行顺顺都有很多机会去跟人交流：帮妈妈付账，找阿姨称东西，帮妈妈要餐巾纸……叔叔、阿姨们一次次地称赞，妈妈心里偷着乐，顺顺也乐此不疲，每次都满意而回：“妈妈，完成任务了！” 　　妈妈笔记： 　　● 温和、有耐心的父母和老师，有安全感的家庭，有归属感的幼儿园和学校，是帮助孩子克服害羞最基本的良方。 　　● 行动第一。不要怕麻烦，在一点一滴中慢慢地给孩子创造安全的人际交往机会，让孩子从交往实践中体验到成就感，享受到与人交往的快乐。 　　2、害羞的孩子更需要看到自己积极的一面 　　铭铭是个3 岁的小男孩，很少与人打招呼，妈妈每次让铭铭打招呼，他都会扭过头去。碍于面子，妈妈总会解释一下：“我们铭铭很害羞，从不与人打招呼！”时间长了，铭铭更不愿意主动交流了。 　　妈妈笔记： 　　● 不要给孩子贴上害羞的标签。总被贴标签的宝宝会自己说：“我害羞了！”父母不要在别人面前评论自己孩子的害羞表现，尽量换成积极的字眼，如我的宝宝正在学习做个有礼貌的孩子呢，他要多观察一会儿等。 　　● 让宝宝知道，每个人至少都有一件自己想做的事情最终能够做成。更多积极的评价，经常和他分享成功的快乐，宝宝的自我满意度会逐渐提高。 　　3、让孩子获得足够多的能量之后，再走出去 　　齐齐妈妈带齐齐去儿童乐园玩，看到别的小朋友都玩得不亦乐乎，齐齐却还在妈妈怀里不肯下来。妈妈着急了，不断提建议：“齐齐，你