2015年高考历史二轮复习岳麓版必修三同步学案：第7课 汉字与书法.docVIP

第7课 汉字与书法 [课标要求]概述汉字起源、演变的过程，了解中国书法艺术的基本特征和发展脉络。 [知识梳理] 一、汉字的发展演变 1、文字的重要性：文字以一定的可视符号系统，将人们的思维、语言、经验及复杂的社会现象记录下来，使人类文化得以交流和传承，对人类社会发展有着巨大的推动作用。 2、汉字的雏形：新石器时代，陶器上的刻画符号，与后来的成熟文字有一定的渊源关系。 3、趋于成熟： （1）商朝的甲骨文：是目前所知最早的成熟的汉字 （2）商周时期的金文 商周时期浇铸在青铜器上的文字，被称为“金文”。 到了西周晚期，一位史官对汉字进行系统地整理，形成了金文的标准字体——“籀文”。 3．汉字统一：秦朝的“书同文” （1）原因： 春秋战国时期各诸侯国对汉字任意俭省笔画、紊乱偏旁，以致异形杂出、一字多形等，文字的交流功能大大削弱，不利于文化的发展和社会的进步； 秦始皇为了消除这种混乱情况和便于推行政令、巩固统一，果断推行“书同文字”的政策。 （2）具体做法：以秦国的小篆作为基础，统一全国的文字；接着推广书写更为简便的隶书。 （3）意义：文字的统一，有利于不同地区之间的经济贸易和文化交流，有利于形成国家的向心力、凝聚力和共同的民族文化心理，从而对统一多民族国家的形成和发展产生了深远的影响。 二、书法艺术 [问题探究1]什么叫书法？ ? ? （一）出现的原因及特征 1、原因： （1）单体汉字字形丰富、数量庞大，为富于个性化的艺术再创造提供了可能和前提； （2）具有艺术素养和精神追求的知识群体的形成和壮大，则为发展汉字书法艺术提供了人力准备，这也是书法艺术不断推陈出新、异彩纷呈的动力。 2、特征：以笔墨黑白空间和线条的刚柔枯润，来表达作者的情感、志趣。 （二）发展历程 1．秦汉——自发阶段： 秦小篆和汉隶都具有书法的美感，但多重实用； 小篆圆润纤细，布局均匀；汉隶雄放洒脱，雄厚深沉。 2．魏晋南北朝——自觉阶段 [问题探究2]如果说秦汉时期的书法美是自发的，那么，为什么到魏晋南北朝时期能成为自觉的书法艺术？ （1）原因： 社会的变迁影响到了人的心理，促使了人的觉醒，这种觉醒使得审美变成了一种自觉； 士人群体逐渐形成，书法成为士人表达自我对意境、神韵、风骨追求的理想形式； 笔墨纸张等文具的改进，为书法技巧创新提供了条件。 （2）典型代表：王羲之的《兰亭序》，被誉为“天下第一行书”。 3．隋唐——新的高峰（书法理论日趋成熟） [问题探究3]隋唐时期具备了哪些能够促使书法艺术达到高峰的条件？ （1）条件：国家一统，经济发达，文化繁荣，思想开放，兼收并蓄，整个社会充满活力，激荡着一种进取精神，同时法度和规范成为社会发展的需要。 （2）表现： 草书——狂放不羁：张旭、怀素(颠张狂素) 楷书——注重规范法度，力求建立新的法度：欧阳询、颜真卿、柳公权（颜筋柳骨) 4．宋代——崇尚意趣、忽略法度 （1）原因：市民阶层兴起，社会生活丰富多样；理学的发展，使人们在文艺审美上也出现了新的特点：强调表现心境和意趣。重文 （2）代表：“宋四家”—— 苏（苏轼）、黄（黄庭坚）、米（米芾）、蔡（蔡襄） 5．明代——呈现平民化、世俗化、个性化趋势 [问题探究4]明代书法为什么会呈现出平民化、世俗化和个性化的趋势？ （1）原因：由于商品经济的发展，苏杭等地成为全国的经济中心和文化中心。 （2）代表：祝枝山、文徵明 三、篆刻艺术 1．定义：即是用篆书刻成的印章，是一种实用艺术品。他的创制以书法为前提，与书法并成为姊妹艺术。 2．秦汉时期——篆刻艺术发展的标志性时期，为以后印章艺术的发展提供了重要样本。 （1）秦印——雍容大度，精致不拘，以小篆为主 （2）汉印——方正质朴，端庄豪放，以小篆为基础，又融合了隶书的风格 3．篆刻艺术的发展 （1）宋元以后，书画家开始用印章来给书画作品加印，但篆刻还没有从它的实用功能中分离出来； （2）明中叶以后，以文彭等人为代表，篆刻和书法、绘画一起，成为中国古代艺术的重要组成部分。 ? ? 课堂小结： 1、汉字的演变趋势和主要字体 趋势：是由繁到简，字形字体逐步规范化、稳定化。 字体：小篆、隶书、草书、楷书、行书 2．概述中国古代书法艺术发展的历程和及原因。 时期 发展历程或特点 原因 秦汉 秦小篆和汉隶都具有书法的美感，但大多还是实用性文字。 文字刚获得统一 魏晋南北朝 汉字发展为自觉的书法艺术 ①社会的变迁影响到了人的心理，促使了人的觉醒，这种觉醒使得审美变成了一种自觉； ②士人群体逐渐形成，书法成为士人表达自我对意境、神韵、风骨追求的理想形式； ③笔墨纸张等文具的改进，为书法技巧创新提供了条件。 隋唐 书法艺术达到了新的高峰 国家一统，经济发达，文化繁荣，思想开放，兼收并蓄，整个社会充满活力，激荡着一种进取精神，同时法度和规范成为社会