北师大版数学第三册《小兔安家》WORD版教案 2.docVIP

课题 小 兔 安 家 教学目标 1. 使学生在具体情境中丰富对除法的认识，能运用除法知识解决问题，发展学生的应用意识。 2. 能结合具体情境进行估算，发展学生的数感。 3. 进一步体会乘、除法的关系，能比较熟练地应用6—9的乘法口诀求商。 教学过程： 一、观察情境图，说说图上信息。 导入新课。 小白兔现在累了，要到后面的小房子去休息。你们能根据小白兔的只数和房子间数这两个条件，提出用除法解决的问题吗？ 二、合作探究。 1. 小组讨论。 2. 提问并解答。 生1：如果有两间房子，每间房子住几只小兔？ 师：谁能帮助解答？ 生2：12÷2=6（只） 生3：如果一间房子住6只小兔，需要几间房子？ 12÷6=2（间） …… 师整理板书： 1. 寻找规律。 2. 各小组讨论：每间的只数与房子数到底有没有联系？ 3. 拓展延伸。 如果每间房子住5只小兔，3间能住下吗？ 三、巩固练习。 1. 开火车（第84页第1题） 2. 小小设计师。 二年级（1）班有36人参加体操比赛，请你帮他们设计一下怎样排队。