湖南省学前教育事业发展现状及存在问题的调查研究.pdfVIP

分类号 密级 学校代码 】Q曼垒呈 学号 至Q】QQ2Q鱼Q殳墨! 湖南省学前教育事业发展现状及存在问题 的调查研究 and on Status Research Development ProblemsofPreschoolEducation Existing ● TT 1h ■ lnHUnanrrovince 研究 生姓名 王艳 指导教师姓名、职称 堑蕴蕉耋丝 研 究 方 向 鲎煎盈圣鱼塾堂逾 湖南师范大学学位评定委员会办公室 二0一三年五月 摘要 论文是关于湖南省学前教育事业发展现状、存在问题与建议的调 查研究。研究以调查法为主，注重定量研究与定性研究的结合，主要 采用了问卷调查法、访谈法和观察法。 研究发现近年来湖南省学前教育得到了发展，具体表现为：园所 数量、在园幼儿数及入园率逐年增加；公办幼儿园和普惠性幼儿园比 例增加；为促进农村学前教育的发展，兴建了一批乡镇中心幼儿园。 学前教育得到发展的原因主要有：国家出台了一系列促进学前教育事 业发展的政策；经济的发展为其发展提供了基础。 另一方面，研究分析了湖南省学前教育事业发展中存在的问题， 主要有：管理职权交叉，责权不明；经费投入量相对水平较低；师资 队伍整体素质有待提高；“小学化”现象仍然严重；学前教育城乡发 展不平衡。影响湖南省学前教育事业发展的因素有：缺少《学前教育 法》，现有政策法规落实不到位；缺乏有效的监督和问责机制；城乡 经济发展水平的差距导致学前教育事业发展不平衡；政策宣传不到 位，对学前教育的认识存在误区。 针对上述问题及原因分析，提出了如下建议：建立和健全学前教 育事业发展的保障机制；政策保障和专业发展相结合，建立一支专业 化的师资队伍。 关键字：学前教育事业发展；现状；问题 Abstract This is a researchonthe and paper status，problems inHunan forthe of education suggestionsdevelopmentpreschool thecombinationof province．TheStudyemphasize quantitatiVe and research interviewand qualitativeusingquestionnaire、 observationresearchmethods． The found inHunan study recently provincepreschool been onthree educationhas developing