未来出版社思品与社会六上《男女同学怎样交往》导学稿.docVIP

小学学科导学案 班级 五 科目 品社 课题 4.男女同学怎样交往 课型 问题生成解决课 主备教师 上课教师 备课时间 9月2日 上课时间 月 日（星期 ） 共 1 课时，第1 课时 本期总第 课时 学习目标 1、感受与异性同学间的友爱之情，体会真诚相待、相互理解 的可贵，做到与异性同学之间友好交往，相互尊重。 2、学会和同学友好相处、相互帮助；学会和异性同学建立友 爱，共同进步。 3、知道男女同学有差异；懂得同学、朋友之间要建立真正的友谊。 教学重难点 学会和同学友好相处、相互帮助，知道男女同学有差异。 主要学习过程 教学 环节 时间 导学内容 教师行为 期望的学生行为 修改或补充 活 动 一 10 教师调查 教师以问卷调查的方式，了解在本班男女同学交往中的问题。 做好课前准备。 活 动 二 10 夸夸我们班的男生（女生） 组织一次谈话活动，让男生、女生分别谈谈自己眼中的异性同学有哪些优势，当面夸夸对方，帮助大家建立自信，认识到自身的优势。 男生（女生）把对方夸奖的优势用小纸条记录下来，分别贴在黑板的左右两边，大声朗读出来。并谢谢对方对自己优势的认可。 活动三 10 对比优势、劣势 在“活动二”的基础上，男生、女生分别对比双方的优势和劣势，明白哪些是对方具备而自己欠缺的，以纸条的形式一一对应起来。 活动四 5 合作游戏 1、运书包 2、猜名 结论：男生优势力气大女生优势力气小 辨析 针对教材第22页的内容，结合班级存在的实际情况，教师引导学生进行辨析，看看这几种情况在我们班是否存在，为什么会存在？这些现象应不应该存在？怎样杜绝它们？ 活动五 5 青春课堂------男女同学交往应该注意什么 和老师、家长交流，请他们谈谈自己少年时代的经历，讲讲他们在少年时代难忘的男女生之间的故事。一起总结出男女同学交往应该注意什么。 板书设计