沪教版四年下《垂直与平行》word教案.docVIP

垂直与平行 教学目标： 1．复习利用直角三角尺检验两条直线是否互相垂直、平行。 2．复习平行线的画法。 3．培养同学们分析问题、解决问题的能力。 教学目标： 一、复习引入 1．过点O 作直线l 的垂线和平行线。 ·O 图1 问：你有什么注意点想提醒同学的吗？ 过渡：说得真好！ 二、探究与练习 1．出示课本73页第1题的图1。 老师这里有一副图，我们来比一比谁的眼力好，判断一下AC与BD平行吗 ？ 师：我们一起来验证一下，这两条线段是否平行，你准备怎么验证？ 小结：要知道这两组对边是否平行，不能仅靠视觉，必须经过严格的验证才行。 练一练： 课本73页第1题的图2 中AB与CD是否平行？ 下面每组图中哪两条直线互相垂直？ 哪两条直线互相平行？ 互相垂直的直线： 互相垂直的直线： 互相平行的直线： 互相平行的直线： 画两条平行线，使它们之间的距离为3.5cm。 问：用什么来方法检验？ 小结：对啊！平行线之间的距离处处相等。 判断：（对的打√，错的打×） 1）如果两条直线都垂直于第三条直线，那么这两条直线互相平行。（ ） 问：错在哪里？ 2）点到直线的线段中，垂线段最短。 （ ） 3）与一条已知直线平行的直线可以有无数条。 （ ） 4）两条直线不相交，就一定平行。 （ ） 三、验收练习 1．两条直线相交组成的四个角中，如果其中一个角是直角，那么其他三个角（ ）。 2．过直线外一点画已知直线的垂线，这样的垂线可以画（ ）条。 3．作图：过A点作BC的垂线和平行线。