2012北师大版七上《狼》ppt课件3.pptVIP

教学目标 熟读课文，积累文言词汇，正确理解、背诵、翻译课文。 了解蒲松龄及其《聊斋志异》 揣摩动作描写和心理描写，体会狼与屠户的形象，把握文章主旨。 生动形象地复述故事情节，领悟课文意味深长的寓意及其现实意义 教学重难点 正确理解、背诵、翻译课文。 揣摩动作描写和心理描写，体会狼与屠户的形象。 深切感受故事情节，揣摩语言，领会文章的主旨。 8、说出屠夫杀前狼的经过，从中可以看出屠夫的什 么特点？ 9、说出屠夫杀后狼的经过，体现屠夫的什么特点？ 10、“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗,？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?从这个故事中你获得怎样的启发？  作业 请写出5个与狼有关的成语 * 狼 蒲松龄 作者作品简介： 蒲松龄（1640-1715），字留仙，又字剑臣，别号柳泉居士，世称“聊斋先生”，清代杰出文学家，淄川县（现淄川区洪山镇）蒲家庄人。蒲松龄一生怀才不遇，穷困潦倒。 其尽毕生精力完成《聊斋志异》，内容丰富多彩，故事多采自民间传说和野史轶闻，将花妖狐魅和幽冥世界的事物人格化、社会化，充分表达了作者的爱憎感情和美好的理想。《聊斋志异》是一部文言短篇小说集。 郭沫若同志称赞这部书：写鬼写妖高人一等 ，刺贪刺虐入骨三分。 缀行 大窘　　 少时 隧入　 假寐　 黠 苫蔽成丘　　 弛担持刀　 　 目似瞑　　　　 眈眈相向 注意下列字的读音 (zhuì) (jiǒng) (xiá) （shǎo ） (suì) (mèi) (shàn) (bì) (chí) (míng) (dān) 齐读课文后回答下列问题 1、“ 缀行甚远”可看出狼的什么特点?  2、屠夫急中生智想出了一个什么办法?  3、“一狼得骨止，一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至”体现了狼的什么品性？ 4、“并驱如故”可看出狼的什么特点?  （明确：贪婪） （明确：投以骨） （明确：贪婪） （明确：贪婪） 5、请指出描写屠夫心理的句子  6、他采取了怎样的行动？  7、狼的表现呢? 两狼的计谋： 前狼假寐的姿势：  前狼假寐的神态：  前狼假寐的目的： 后狼径去的目的： （明确： 屠大窘，恐前后受其敌）? （明确：弛担持刀 ） （明确 ：前后夹攻） （明确：犬坐于前） （明确：目似暝，意暇甚） （明确：诱敌） （明确：意将隧入以攻其后） （明确：勇敢机智） （明确：小心谨慎） （明确：狼的本性是贪婪、凶残和狡诈，绝对不能对狼有半点怜悯之心。同样，我们对待象狼一样的恶人要敢于斗争、善于斗争，要善于做一个机智勇敢的人。） 一径去洞一假寐诱敌 杀狼 刀劈狼首 刀劈狼股 暴起 机智勇敢 狡诈阴险 不敢前 眈眈相向 御狼 奔倚积薪 弛担持刀 果断抉择 不善罢甘休 前后受其敌 恐 并驱如故 骨尽 大窘 贪婪 一止一从前止后至 惧狼 投以骨，复投之 惧 缀行 遇狼 晚归 迁就退让 狼的本性 两狼 情节 屠户 屠户性格 人有狼所没有的智慧、勇气和力量。 对像狼一样阴险狡诈的恶势力， 不能存有幻想、妥协退让， 要敢于斗争、善于斗争 …… 启示 注意下列词语的意义 缀 并 窘 敌 顾 弛 盖 黠 ：紧跟 ：一起 ：处境危急 ：攻击 ：回头看 ：放下 ：原来是 ：狡猾 通“只” 只 只 停止 解释多义词： 1．止 ①止有剩骨： ②一狼得骨止： ③止露尻尾： ④止增笑耳： 练习 2．以 ①投以骨： ②以刀劈狼首： ③意将隧入以攻其后： ④盖以诱敌： 用、把 用 用来 用来 代词，狼的 代词，指柴草堆 代词，他的 代词，它的 其中 3．其 ①恐前后受其敌： ②一狼洞其中： ③意将隧入以攻其后： ④屠自后断其股： ⑤其一犬坐于前： ４．之 ①复投之： ②久之： ③数刀毙之： ④禽兽之变诈： ⑤两狼之并驱如故： 代词，指骨头 调节音节，助词 代词，指狼 结构助词，的 主谓之间，无义 词类活用 1 . 一狼洞其中: 2 . 狼不敢前 : 3 . 其一犬坐于前 : 4 . 意将隧入…… : “洞”,名