- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
浙江省编义务教育六年制小学数学第八册No.8_4.doc
四、统计初步知识
一、教材分析
统计的初步知识在日常生产、生活中比较普遍,统计思想是数学教学中的一种重要思想。其实在四年级小学生的思维中,统计的初步知识早就有所涉及,如学校里的循环红旗表,教室里的黑板报中,日常生活中的价目表以及车站、码头的时间表等等。本单元只介绍简单的数据采集整理,简单的统计表和求平均数的简单方法,为今后学习较复杂的统计知识打下牢固的基础。
在教学时,我们教师应当从学生的学习和生活实际出发,首先介绍统计在社会生产生活、学校学习当中的地位和作用,激发学生的学习积极性和浓厚的学习兴趣,教学时学生在以前对统计图或统计表的认识可以说是熟视无睹,因此,我们应当把现实生产、生活和学习中的素材制成醒目和光彩的图、片(也可以是幻灯、多媒体),渗透“移多补少”的平均数思想方法。
二、教学目标
1.初步学会简单的数据处理,会看、会填写比较简单的统计表或统计图。
2.初步理解求平均数的含义,会在实际生活和学习中求出简单的平均数。
3.能初步了解数与表格、数与图形的相对应的关系,理解数据与表格、图形相结合的优越性。
三、教学重点、难点
教学重点:本单元的重点是数据的合理整理。
教学难点:求平均数思想的渗透。
(1)简单数据整理和简单统计表
教学内容
六年制小学数学第八册第72页例1。
教学目标
1.通过活动、观察和讨论,学生会整理简单的数据。
2.在日常生活和学习中会看简单的统计表并会填写。
教学重点、难点
教学重点:数据在工农业生产及科技工作中的作用。
教学难点:“练一练”中独立数数有一定的难度。
教学准备:
投影片、学习用品(多种)、米尺。
教学过程
(一)创设场景,进入角色
1.先看我们学校的男、女生人数及全校各年级人数的统计表。(投影出示)
年级 一 二 三 四 五 六 男生 38 57 62 78 89 75 女生 33 43 68 71 90 63 合计 71 100 130 149 179 138 2.动手计算各段(指低、中、高三段)的学生总数,算出后填人表内。
3.进行小组比赛,算出全校的学生总人数。
(每个小组以2人为代表,到黑板上写出总人数。不事先指定,由学生自发上来书写答案,快而对者为优胜者)。
(二)自学例1,指名解释
1.仔细观察画面的意图并设问:
(1)画面所呈示的事由是什么?
(2)为什么要用“正”字来记数?
(3)“正”字的数据转换用的乘法口诀是哪几句?
2.依照要求,填人数据。
(1)看仔细,填正确,把数字填上去以前应当先再次看一遍数据是否正确。
(2)先请中等学生说出最多、最少的车属哪类车。
(3)平均每分钟开过多少辆?
(三)设计活动,选出队长
1.教师布置去林场帮助植树,分男、女生两个队;要选出男生和女生中各2名队长。(以无记名投票方式在教室里当场投票)
男生面向黑板(讲台)由一名培训过的学生唱票。
女生背朝黑板(讲台)由一名培训过的学生唱票。
其余同学都作记录。
2.选出的学生向全班同学表示决心,其余同学拍手表示祝贺。并且教师在最后予以小结。类似这样的选法,要求每位学生都能掌握。
(四)课内练习,独立完成
1.做第73页“练一练”中的第一题。
(1)先明事,再理数。
试问有几种学习用品?
(2)先检查,再填数。
2.补充本小组学生的身高、体重表。
(以小小组为宜)
3.完成课本第73页的第2题作业。
(五)回顾,小结
本节课的内容,实际上是从生活中引人的好方法,必须掌握。
(六)作业:《作业本》第60页[五十七]。
(2)平均数的含义和求平均数
教学内容
六年制小学数学第八册第74页例2。
教学目标
1.通过例2的学习,能初步理解“移多补少”或“剪长补短”的简单的教学思想方法,了解平均数的实际含义。
2.学会求平均数的方法,明确求平均数的方法实质是各数量的和÷数量=平均数。
教学重点、难点
教学重点:理解求平均数的含义。
教学难点:掌握“移多补少”的实际意义和应用。
教学准备
拔河比赛的绳子、秤(称人体重量用的)、投影仪。
教学过程
(一)开展活动,导出问题
1.全班同学都到操场上举行拔河比赛。
(1)注意挑选一、二组6人、三、四组6人。
(2)教师挑选一、二组气力,个子最小的6人,挑选三、四组气力,个子最大的6人。
(3)结果有什么不同?第一次交锋胜负
您可能关注的文档
- 浙教版小学语文第三册复习备课.doc
- 浙教版小学语文第三册练习备课.doc
- 浙教版小学语文第三册语文教案.doc
- 浙教版小学语文第九册教学计划.doc
- 浙教版小学语文第五册全册教案.doc
- 浙教版小学语文第六册备课.doc
- 浙教版小学语文第十一册第一单元百分数、分数、小数互化.doc
- 浙教版小学语文第十一册第一单元百分数应用题.doc
- 浙教版小学语文第十一册第一单元百分数的意义与写法.doc
- 浙教版小学语文第十一册第三单元一个数除以分数.doc
- 2025年湖北省黄冈市单招(语文)测试模拟题库及答案1套.docx
- 2025年湖南体育职业学院单招(语文)测试题库及参考答案一套.docx
- 2025年湖南中医药高等专科学校单招语文测试模拟题库及完整答案一套.docx
- 2025年湖北黄冈应急管理职业技术学院单招(语文)测试题库含答案.docx
- 2025年湖北省襄樊市选调生考试(公共基础知识)综合能力测试题学生专用.docx
- 2025年湖南机电职业技术学院单招语文测试模拟题库必考题.docx
- 2025年湖北省黄石市事业单位招聘考试(职业能力倾向测验)题库推荐.docx
- 2025年湖南交通职业技术学院单招语文测试题库最新.docx
- 2025年湖北职业技术学院单招(语文)测试题库有答案.docx
- 2025年湖南信息职业技术学院单招(语文)测试模拟题库参考答案.docx
文档评论(0)